Игры и упражнения по развитию мелкой моторики рук. Упражнения с песком.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК

Упражнения с песком

«Нарисуй цветочек»

Оборудование и материалы: емкость с зеркальной поверхностью, воронка, песок.

Предложите ребенку ёмкость с зеркальной поверхностью и воронку. Из воронки надо насыпать песок, на поверхность, выполняя рисунок по показу.

«Отпечатки наших рук»

Оборудование и материалы: песок.

На ровной поверхности песка взрослый и ребёнок по очереди делают отпечатки кистей рук: внутренней и внешней стороной. Важно задержать руку на песке, вдавив её. Взрослый рассказывает о своих ощущениях: «Мне приятно. Я ощущаю прохладу, маленькие песчинки. А что чувствуешь ты?» Теперь, когда ребёнок получил образец проговаривания ощущений, он попробует сам рассказать о том,

что чувствует. Провести пальчиковую гимнастику:

- «скользить» ладонями, выполняя зигзагообразные и круговые движения (змейка, рыбка, санки);

- те же движения, поставив ладонь на ребро;

- отпечатки ладоней, кулачков, всевозможные причудливые узоры (предметы, животные);

- пройтись

каждым пальцем поочерёдно правой и левой рукой – одновременно указательными (средними, мизинцами, безымянными);

- поиграть на «пианино».

«Найди шарик»

Оборудование и материалы: песочница с песком или таз с песком, стеклянный шарик, кубик.

Для этой игры нужна будет песочница: можно воспользоваться той, что на улице, но в целях гигиены лучше заполнить песком дома какой-нибудь таз или другую ёмкость. Покажите ребёнку шарик и при нём закопайте его в песок. Он должен будет его достать. Затем закопайте игрушку так, чтобы малыш не видел, в каком месте вы его спрятали. Он опять будет должен отыскать его. На последнем этапе игры закопайте в песок сразу два предмета: шарик и кубик. Однако, задание ребёнку сформулируйте конкретно: вам нужен именно шарик.

«Печенье»

Оборудование и материалы: две емкости, сухой и влажный песок.

Приготовьте две ёмкости: в одной должен быть сухой песок, а в другой — влажный. Предложите ребёнку «испечь» из песка «печенье» с помощью специальных формочек. Малыш должен самостоятельно прийти к выводу, что сделать их он сможет только из сырого материала.