Интеллектуальная игра «Своя игра» на тему «По страницам школьных учебников»

Бюджетное общеобразовательное учреждение Орловской области

«Созвездие Орла»

Сценарий интеллектуального мероприятия «Своя игра».

«По страницам школьных учебников».

Воспитатель структурного подразделения

«Созвездие Орла»

Конева Н. Ю.

2022

Цель: создание условий для формирования мотивации интеллектуальной деятельности; совершенствование, обобщение и закрепление знаний обучающихся по школьным предметам.

Задачи:

- развитие познавательного интереса, воспитание культуры общения, умения работать в команде;

- развитие познавательных способностей обучающихся, способствование выработке положительной оценки таких качеств, как эрудиция, широта кругозора, любознательность;

- создание условий для развития памяти, внимания, воображения, стимулирование поисково-познавательной деятельности;

- развитие логического мышления, памяти, внимательности, умения применять свои знания в нестандартных ситуациях.

Форма мероприятия: викторина

​​​​​​​Участники: обучающиеся 6-9 классов.

Подготовительный этап:

- подбор материала для проведения мероприятия;

- формирование команд, выбор капитанов команд;

- формирование жюри и обеспечение его всеми необходимыми материалам.

Время реализации: 60 минут.

Необходимое оборудование и материалы:

- персональный компьютер;

- мультимедийный проектор;

- экран;

- презентация.

Ход мероприятия

Организационный момент.

Участники каждой из команд и члены жюри занимают свои места.

Вступительное слово ведущего.

Ведущий: Мы приветствуем участников интеллектуальной викторины «Своя игра». Игра проводится между тремя командами. Поприветствуем их.

Капитаны представляют членов команды, название команды.

Оценивать наших участников будет компетентное жюри. Они будут вести подсчёт полученных каждой командой очков. Ведущий представляет членов жюри.

Условия игры.

Игра состоит и 5 категорий. Команды выбирают категрию вопросов и их стоимость. Право ответа принадлежит той команде, которая первой поднимет табличку.

Верный ответ - количество баллов на счет. Неверный ответ - количество баллов снимается со счета и право ответа переходит к другим командам.

Раунд «Кот в мешке» означает, что вопрос должен быть переадресован любой другой команде.

Категория 1. География.

10 - Назовите самую северную точку на земном шаре, самую западную, самую южную, самую восточную.

20 - Моря – это части океанов, которые вдаются в сушу или отделяются от океанов островами. Но на земном шаре есть одно море, расположенное посреди океана. Оно не имеет постоянных границ и берегов. Назовите это безбрежное море?

30 - В каком море не утонет даже не умеющий плавать человек?

40 – Кот в мешке. Как называется группа островов, расположенных близко друг к другу?

50 - Как называется область устойчивого повышенного атмосферного давления?

Категория 2. Биология.

10 - Каждый участок головного мозга, отвечает за определённые органы и их функции. Человек с разрушенным участком коры в височной доле головного мозга, будет испытывать трудности в:

А) Координации

Б) Восприятии звука

В) Различении цветов

Г) Ощущении холода

20 - Орган – обособленная часть организма, состоящая из нескольких тканей и выполняющая определённые функции. В соответствии с этим определением, органом не является:

А) Щупалец гидры

Б) Лепесток яблони

В) Палец человека

Г) Капилляр

30 – Кот в мешке. Как называется наука о грибах?

40 - Какое хвойное растение не является вечнозеленым?

50 - Какие животные несут яйца, а вылупившихся детенышей вскармливают молоком?

Категория 3. Литература.

10 - Имя этого человека стоит вторым в ряду имен величайших русских поэтов. Он родился в 1814 г. и погиб на дуэли в 1841. Воспитывался у бабушки в селе Тарханы Пензенской губернии. Это был небольшого роста, смуг­лый человек с большой головой и бледным лицом. Среди черных, как смоль, волос надо лбом выде­лялась белокурая прядь. Его боль­шие карие глаза производили ча­рующее впечатление и приводили в смущение того, на кого он долго смотрел. С детства поэт свободно владел французским и немецким языками, проявлял необычайные способности в математике, играл на скрипке и фортепиано, рисо­вал, лепил из крашеного воска, играл в шахматы. Позже стал офицером, воевал на Кавказе.

20 - Добрый соломенный чело­вечек с жутким именем — кто это?

30 - Кем был Митрофанушка Простаков из комедии Д. И. Фон­визина?

40 - В обмен на что Том Сойер получил «12 мраморных шариков, свистульку, осколок синего стек­ла от бутылки, пушку, сделанную из катушки ниток, ключ, который ничего не хотел отпирать, кусок мела, стеклянную пробку от гра­фина, оловянного солдатика, па­ру головастиков, медную ручку от двери, собачий ошейник, рукоят­ку ножа, четыре апельсиновых корки и старую ломаную окон­ную раму?»

50 – Кот в мешке. Необходимо угадать произведение. Перевёртыш «Живые тела».

Категория 4. История.

10 – Кот в мешке. Какому фараону была построена самая большая пирамида ?

20 - Как называется огромный амфитеатр Рима, где сражались гладиаторы и в котором могло находиться до 50 тысяч зрителей?

30 - Перед началом какой знаменитой битвы произошёл поединок Пересвета с Челубеем:

А) перед Куликовской битвой

Б) перед битвой на Чудском озере

В) при стоянии на реке Угре

40 - Кто был первым русским царём ?

50 - Какой город выдержал во время Великой Отечественной войны 900-дневную осаду немецких войск ?

Категория 5. Мифология.

10 - Однажды бог морей Посейдон и богиня мудрости Афина вели долгий спор о том, кому из них владеть Аттикой — одной из областей древней Эллады. Боги, дабы разрешить их спор, постановили считать победи­телем того, кто принесет жителям Аттики больше пользы. Тогда Посейдон ударил своим трезубцем о зем­лю, и из нее тотчас забил фонтан соленой воды. Побе­дила в этом споре Афина. Что же она подарила жите­лям Аттики?

20 – Кот в мешке. Как звали девушку, спасшую Тезея из лабирин­та Минотавра?

30 - Что явилось причиной начала Троянской войны?

40 - Это хромой бог - кузнец. Он добр и простодушен, никому не делает зла, послушен Зевсу. Ему помогают Циклопы. А еще он умеет ковать волшебные доспехи и оружие, которые делают неуязвимым того, кто ими воспользуется. Назовите этого мифического героя.

50 - Кого из мифологических героев мать искупала, держа за пятку, в священных водах реки Стикса, делавших человека неуязвимым?

Подведение итогов.

Спасибо за игру!