Интерактивная игра "Где логика?".

Интерактивная игра «Где логика?»

Цель: Развитие логического/критического мышления, общей эрудиции обучающихся.

Задачи:

Образовательные: способствовать интеллектуальному развитию личности, широте знаний, любознательности.

Развивающие: развитие слухового и зрительного восприятия, развития коммуникативной речи обучающихся.

Воспитательные: сплочение коллектива, формирование чувства товарищества, ответственности, взаимовыручки.

Формы работы: групповая, индивидуальная.

Методы: интеллектуальная игра, «мозговой штурм», работа с иллюстрациями.

Прогнозируемый результат: выработка положительной оценки таких качеств как эрудиция, широта кругозора, любознательности, логическое/критическое мышление, внимательность и сообразительность.

Участники: обучающиеся 5-6 класс.

Время проведения: 30-40 минут.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Конспект мероприятия (ход игры):

Я рада приветствовать вас всех на нашей игре «Где логика?». Это единственная игра, где 2*2 может равняться пяти, если вы сможете это логично доказать. И мы встречаем первую нашу команду «Хомячки». А теперь встречаем вторую команду «_______». (Команды представляются по очереди).

Вопросы ведущего командам:

- Как вы считаете, чем мы будем заниматься сегодня?

- Какие цели нашей игры?

- Кто в вашей команде отвечает за логику?

- Какой приз хотели бы получить?

Итак, сегодня команда «Хомячки» будет противостоять команде «____». И мы начинаем. Первый раунд (Слайд 2), который называется «Найди общее». Объясняю правила первого раунда: на экране высвечивается три картинки, ваша задача связать логически между собой эти картинки. Кто первый поднимает руку, тот и получает право ответить. Команда зарабатывает 1 балл за каждый правильный ответ. Правила понятны?

Слайд 3. Колокольчик, звонок, телефон – Звонок.

Слайд 4. Пенал, дверь, ребенок – Ручка.

Слайд 5. Сырные шарики, суп-пюре, мышка – Сыр

Слайд 6. Девочка, муравей, 1 Мая - Труд

Слайд 7. Крыша, принтер, дерево

Слайд 8. Деньги, дети, хвост – Резинка.

Слайд 9. Перец, мужчина, угол – Всё острое.

Слайд 10. Девушка, кофе, будильник – Утро.

Слайд 11. Собака, руки, ребенок – Дружба.

Слайд 12. Лес, палатка, костер – Поход.

На этом у нас 1 раунд окончен. И мы переходим ко второму раунду (Слайд 13) «Собери пословицу». Вы, я уверена, знаете много пословиц. Перед вами будут картинки. Вы должны догадаться какая пословица там спрятана. за каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Давайте начнем.

Слайд 14. Дело, часы, потеха, часы - Делу время - потехе час.

Слайд 15.Деньги, люди – Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Слайд 16. Кузнец, металл, огонь – Куй железо пока горячо.

Слайд 17. Книги, лампочки – Ученье- свет, а неученье - тьма

Слайд 18. Трудовая книжка, рыбки – Без труда, не выловишь и рыбку из пруда.

Слайд 19. Дело, мастер, ребенок – Дело мастера боится.

Слайд 20. Язык, Киев, собака- Язык до Киева доведет.

Слайд 21. Человек. Поле, воин – Один в поле не воин.

Слайд 22. Газета, дети, терка – Ученье и труд – всё перетрут.

Слайд 23.Ребенок, гора, дорога – Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет.

Вот и второй раунд сыгран. Давайте начнем третий раунд (Слайд 24) «Киноребусы».Наверняка все вы смотрите фильмы, сериалы, передачи и различные шоу по телевизору. Давайте проверим, насколько внимательно вы их смотрите. На экране представлены 4 картинки, объединив их, вы должны догадаться, о каком фильме, сериале, мультфильме идет речь, за каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Давайте начнем.

Слайд 15. Книга, волшебница – Сказка (Слайд 16).

Слайд 17. Касса, шкаф с одеждой – Магазин (Слайд 18).

Слайд 19. Канат, стул – Качели (Слайд 20).

Слайд 21. Марки, холодильник – Магниты (Слайд 22).

Слайд 23. Цилиндр, голубь – Фокусник (Слайд 24).

Третий раунд сыгран и у нас предпоследний этап (Слайд 25) «Убери лишнее». Ваша задача, из четырех предложенных нами картинок убрать одну лишнюю. Конечно, все должно быть логично, обосновано и объяснено нам. Начинаем, первая картинка, отгадываем.

Слайд 26. Ладья, Королева Англии, часы, лошадь – Шахматные фигуры (часы).

Слайд 27. Каша, пирожное сердце, дверной глазок, почки – Органы человека (каша).

Слайд 28. Рак, Статуя Свободы, Лев Толстой, татуировка скорпиона – Знаки зодиака (Статуя Свободы).

Слайд 29. Жук, ветка калины, корзина яблок, ягуар – Марки машин (корзина яблок).

Слайд 30. Вены, София Ротару, торт Прага, компьютер – Столицы (компьютер) (Австрия, Болгария, Чехия).

На этом 4 раунд подошел к концу. Наше жюри подсчитывает результаты. Вы устали? (участники отвечают) Тогда, я хочу вам предложить блиц раунд (Слайд 31), нужно внимательно смотреть, отвечать быстро и правильно, за каждый правильный ответ дается 2 балла, тем самым вы можете выйти вперед. Правила такие, на экране появляется картинка, но чего-то будет не хватать на ней. Ваша задача узнать, что именно. Готовы?

Слайд 32. Весы – не хватает стрелки (Слайд 33).

Слайд 34. Кремль – не хватает звезды на куполе (Слайд 35).

Слайд 36. Автомобиль Мерседес – не хватает значка (мерседес) (Слайд 37).

Слайд 38. Кадр из «Ну погоди» - не хватает у волка клыков (Слайд 39).

Слайд 40. Шрек – не хватает нижней губы (Слайд 41).

Вот и подошла к концу наша игра. И пока жюри подсчитывает баллы, я хочу предложить вам написать стихи об игре. На столах у вас лежат листочки, на которых таблица. Это стихи «синквейн», 5 строчек, 1 у всех уже заполнена, это и есть тема – Игра, во второй строчке напишите 2 прилагательных, относящихся к теме, в третье 3 глагола (действия), в четвертой предложение или фразу, выражающую отношение к Игре и в последней слово-синоним к слову игра, то есть слово, близкое по значению. (Участники пишут синквейн.)

А сейчас Корнев Захар прочитает стихотворение

А теперь давайте послушаем наше уважаемое жюри. (Жюри озвучивают результат игры.) Поздравляем команду победителей «____». А также поздравляем команду «____», занявшую второе место. (Вручение медалей)

Спасибо ребята за логичную, веселую, дружную игру. До свидания! До новых встреч!