Интерактивная познавательная викторина «Молочная»

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор (ФИО, должность)

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Интерактивная познавательная викторина «Молочная»

3.

Вид ресурса

Презентация в программе PowerPoint

4.

Тип ресурса

Интерактивная игра

5.

Предмет, УМК

Воспитательная работа/технология

6.

Цель и задачи

Формирование познавательного интереса к молоку как полезному напитку через использование игровых технологий. Сплочение обучающихся через коллективное творческое дело.

-Показать школьникам пользу молока для здоровья человека, сформировать желание употреблять в пищу молоко и молочные продукты.

-Создать условия для самореализации обучающихся в интеллектуально-развивающей деятельности и расширения их кругозора.

-Содействовать формированию умения позитивно взаимодействовать в групповой деятельности.

-Организовать познавательный досуг учащихся, создать праздничное настроение на внеклассном мероприятии.

7.

Целевая аудитория

Обучающиеся 1-9 классов

8.

Актуальность

«Пейте дети молоко, будете здоровы!», — гласит всем известная фраза. Человек впервые попробовал молоко как напиток, около десяти тысяч лет назад, именно в те времена, людьми были одомашнены первые козы, овцы и коровы. По прошествии небольшого периода времени, молоко стало использоваться людьми также для приготовления из него различных продуктов. Всемирная организация здравоохранения рекомендует ежедневно употреблять три вида молочной продукции. Это самый простой и вкусный способ сохранить здоровье. 1 июня весь мир отмечает Всемирный день молока В результате использования игрового ресурса произойдёт активизация досуговой и познавательно-мыслительной деятельности учащихся, что благоприятно скажется на их общем развитии и позволит увлекательно провести время. Дети расширят свой кругозор о молоке и его пользе для здоровья.

9.

Описание ресурса

Интерактивная познавательная викторина включает в себя 28 заданий: с выбором ответа и без выбора ответа. Использовать викторину рекомендуется в рамках классного часа о правильном питании, в летних детских лагерях (1 июня – Всемирный день молока).

Правила: если задание без выбора ответа, то проверка происходит по клику на поле для ответа. Если задание с выбором ответа, то верный ответ при клике изменит цвет на зелёный, а неверный – на красный. Переход к следующему заданию осуществляется по щелчку на управляющую кнопку.

10.

Формы учебной деятельности учащихся

Групповая/индивидуальная

11.

Средства обучения

Компьютер, экран, мультимедиа, интерактивная познавательная викторина «Молочная»

12.

Источники информации

https://quizexam.ru/viktorina-molochnye-produkty/

https://solnet.ee/games/g7_v292

https://www.pngwing.com/ru/free-png-pvnug

https://xn--80aahh2ah1cn0e.xn--p1ai/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D1%8B-%D0%BE-%D0%BC%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BA%D0%B5/

https://roniks.info/factsaboutmik

https://fishki.net/3344766-50-interesnyh-faktov-o-moloke-i-molochnyh-produktah.html

https://getmoney5.com/dom-i-sad/kuhonnyy-inventar/kuhonnye-prinadlezhnosti/steklyannyy-molochnik-korovye-vymya.html

https://beolin.club/21044-risunok-moloka-i-kefira.html

https://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-molochnye-produkty