Интерактивный тест по литературному чтению «Барбос и Жулька» (4 класс)

1. Автор (фамилия, имя, отчество полностью)  загружаемого материла

Никифорова Наталья Васильевна

2. Место работы (полное наименование ОУ, город, область), должность

МБОУ «Гремяченская СОШ» Хохольского района, Воронежской области, учитель начальных классов

3. Предмет

Литературное чтение

4. Класс

4

5. Название материала

«Барбос и Жулька»

6. Вид ресурса (разработка учебного занятия, дидактический материал, тренажер, методические рекомендации, статья и т.п.)

Тест на основе шаблона А.Комаровского.

7. УМК, авторы образовательной программы

УМК «Школа России»

8. Цель, задачи авторского материала (урока, презентации, видеоролика, внеклассного мероприятия и т.п.)

Цель: создание условий для проверки знаний после прочтения рассказа  А.И.Куприна «Барбос и Жулька»

 Задачи:

Проверить насколько внимательно ученики прочитали данное произведение. Развивать интеллектуальные способности, память, внимание, познавательную активность; расширять кругозор детей в области литературы. Воспитывать интерес к изучаемому предмету и потребности в использовании и применении компьютерных программ в обучении.

9. Среда, редактор, в котором выполнен продукт

MS Office PowerPoint 2016

10. Как реализуется на уроке (время и место, форма использования)

По усмотрению учителя можно использовать на любом этапе урока. 

11. Краткое описание, методические рекомендации по использованию

При работе  с тестом необходимо включить макросы. На выполнение работы отводится 7 минут. После прохождения теста можно посмотреть свои результаты: правильные ответы и неправильные. Оценка выставляется автоматически.

Важно!!! После работы с тестом изменения не сохранять.

Правильные ответы: 1вопрос -3, 2 вопрос-2, 3 вопрос-1, 4 вопрос- 2, 5 вопрос-1, 6 вопрос-1, 7 вопрос-3, 8 вопрос-2, 9 вопрос-2, 10 вопрос-1, 11 вопрос-2, 12 вопрос-2, 13 вопрос-1, 14 вопрос-3, 15 вопрос-2, 16 вопрос-1, 17 вопрос-1, 18 вопрос-2, 19 вопрос-1, 20 вопрос-3, 21 вопрос-2, 22 вопрос-1, 23 вопрос-2, 24 вопрос- 3, 25 вопрос-1

Список используемых источников

Фон