Панагушина Елена Аркадьевна

Интерактивное упражнение по теме «Земноводные»

Материал опубликован 15 April 2021 в группе

420

2511

Интерактивное упражнение по теме «Земноводные»

Использование ресурса: упражнение можно использовать на занятиях ДОУ, на уроках биологии и краеведения для закрепления и систематизации знаний, в качестве домашнего задания и для дистанционного обучения.

Пояснительная записка

Предмет: кружок Я познаю мир»

Класс: 1 год обучения

Цель: Проверка, систематизация, закрепление знаний учащихся по теме

« Земноводные» с помощью интерактивной обучающей игры.

Задачи:

актуализировать внимание учащихся к изучению темы «Земноводные»

применить новые формы проверки и закрепления знаний по теме;

развивать навыки уверенной работы в онлайн-режиме;

развивать кругозор, логическое мышление и визуальное зрение учащихся.

Универсальные учебные действия

Познавательные УУД:

- формирование познавательного интереса к истории развития;

- анализ информации, представленной в задании, перевод одного вида информации в другой;

Коммуникативные УУД:

- определение цели и результатов деятельности в соответствии с заданием;
- сотрудничество с учителем по усвоению правил выполнения задания и коррекции допущенных ошибок.

Регулятивные УУД:

- постановка учебной задачи на основе усвоенных знаний;
- определение последовательности выполнения задания;
- оценивание правильности выполнения работы,
- проведение рефлексии своей деятельности.

Планируемые результаты:

- обучающиеся научатся соотносить задание с указанными действиями;
- расширят свой кругозор

Оборудование для проведениязанятия: компьютеры, выход в интернет,

Организация игры: работа организуется индивидуально или в парах.

Источники: Пауль Доусвелл « Неизвестное об известном» учебное пособие для дополнительного образования. Глава 1 Животный мир

Интерактивный тест создан в сервисе: https://learningapps.org/

Ссылка на упражнение: https://learningapps.org/watch?v=pkqwzy06j21

Распределите виды земноводных на 3отряда:.

Отряд бузногих

Отряд хвостатых земноводных

Отряд бесхвостых земноводных

Основные отряды земноводных

№	Фото	Название, признаки
Отряд безногих
1		.Самая известная – кольчатая червяга. В отличие от других амфибий, икру они откладывают на суше
2		У рыбозмея в коже имеются мелкие незаметные костные чешуйки.
	Отряд хвостатых земноводных
3		Сирены имеют только передние конечности.
4		Сибирский углозуб – одна из немногих амфибий, которая не боится жить в условиях вечной мерзлоты
5		Тритон самая общеизвестная хвостатая амфибия Похожи они на маленьких дракончиков. Охотиться тритоны любят ночью.
6		Огненная саламандра знаменита своим ярким окрасом. Интересно то, что форма, размер, рисунок на теле саламандр у каждой особи свой неповторимый узор.
7		Аксолотль похож на взрослую личинку. Тем временем это уникальный вид, который не нуждается во взрослении. Аксолотли являются личиночной формой амбистомы, но для размножения им необязательно в нее переходить. Им свойственна неотения – зрелость, наступающая в детском возрасте
Отряд бесхвостатых земноводных
8		У лягушек сравнительно большая голова, плоской формы, по краям которой располагаются выпуклые глаза. У этих животных, по сравнению с некоторыми другими представителями отряда, имеется по 2 пары век – нижние и верхние.. Над сравнительно большим ртом можно видеть две ноздри, вооруженные специальными клапанами. Рот лягушки вооружен достаточно мелкими по величине зубами.
9		Жаба. От лягушек жабы отличаются более короткими задними ногами, которые ограничивают их прыжки двадцатью сантиметрами, сухой кожей с бородавками и тем, что в воде их можно заметить лишь в период размножения.
10		Лягушка-бык – хищница. Она нападает даже на цыплят и поедает молодых утят. Крик ее напоминает рев быка
11		Суринамская пипа знаменита тем, что вынашивает головастиков в ячейках на спине. Из них появляются уже взрослые лягушата.
12		Волосатая лягушка защищается острыми коготками, как у кошки
13		Крошечная колумбийская лягушка (рис. 12) умещается в чайной ложке, а яд ее – самый сильный из животных ядов.
14		Летающие лягушки ловко прыгают с деревьев, расправляя свои перепонки. Это помогает удерживаться им в воздухе.