«Искру туши до пожара, беду отведи до удара»

«Искру туши до пожара, беду отведи до удара»

Цель: Цель: профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Задачи: - воспитание правовой культуры школьников. - развитие навыков анализа правовых документов и ответственности школьников за свои поступки. - сформировать у учащихся умение противостоять негативным явлениям в обществе.

Легче предупредить правонарушение, чем устранять потом его последствия. Легче предупредить правонарушение, чем устранять потом его последствия.

Беседы, Беседы, лектории, фильмы, социальная реклама

Что такое преступление? Что такое правонарушение?

Правонарушение – это нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых и подростков с шестнадцатилетнего возраста, за него наступает административная ответственность. Правонарушение – это нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых и подростков с шестнадцатилетнего возраста, за него наступает административная ответственность.

Вопрос: «Кто же несет ответственность за ваши действия, если вам нет еще 16-ти лет?»

Родители. Родители.

Вопрос: «Какое наказание вы или ваши родители могут понести за совершенное вами административное правонарушение?»

Штраф, Штраф, предупреждение, могут поставить на учёт в милицию.

Вопрос: «Где перечислены все административные правонарушения и указаны наказания к ним?»

КоАП РФ. КоАП РФ. (Кодекс Административных Правонарушений РФ)

Вопрос: «Какие правонарушения чаще всего совершают подростки?»

Распитие спиртных напитков в общественных местах, Распитие спиртных напитков в общественных местах, мелкое хулиганство

Вопрос: «Могут ли лишить свободы (посадить в тюрьму) за административное правонарушение?»

В тюрьму сажают за преступления. В тюрьму сажают за преступления.

Вопрос: «Что такое преступление?»

Это грубое нарушение закона взрослыми людьми и несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности с 14 – лет. Это грубое нарушение закона взрослыми людьми и несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности с 14 – лет.

Вопрос: «Как называется документ, где собраны статьи об уголовной ответственности?»

УК РФ. УК РФ. (Уголовный кодекс РФ)

Вопрос: «За какие преступления можно получить наказание?»

За грабежи, За грабежи, кражи, разбой, Убийство, другие преступления наступает уголовная ответственность с 14 лет.

Вопрос: «Какое наказание ждет подростков за преступление?»

Воспитательно – трудовая колония для малолетних преступников, Воспитательно – трудовая колония для малолетних преступников, Условная мера наказания.

Подготовка к написанию сценария видеоролика.

Первая подгруппа: Подростки употребляют алкогольные напитки. Как классифицировать эти действия?

Административное правонарушение. Административное правонарушение.

Какое наказание предусматривается за это правонарушение? Какое наказание предусматривается за это правонарушение?

Статья 20.22 КоАП-наложение административного штрафа на родителей. Статья 20.22 КоАП-наложение административного штрафа на родителей.

Вторая подгруппа: Подростки отнимают деньги. Как классифицировать эти действия?

Преступление, Преступление, Вымогательство.

Какое наказание предусматривается за это преступление? Какое наказание предусматривается за это преступление?

Статья 163 п.1 УК РФ-ограничение свободы до 3-х лет, либо арест на срок до 6-ти месяцев. Статья 163 п.1 УК РФ-ограничение свободы до 3-х лет, либо арест на срок до 6-ти месяцев.

Что должно быть в социальном видеоролике, каковы его параметры? Обыгранная ситуация Лозунг-предупреждение (яркий, необычный, поучающий) Хронометраж не должен превышать 30-ти секунд.

В социальном ролике можно использовать следующие языковые клише: ЗАДУМАЙСЯ, ЧТО ТЫ ДЕЛАЕШЬ? КЕМ ТЫ ХОЧЕШЬ СТАТЬ? У ТЕБЯ ЕСТЬ ВЫБОР! ТЫ ХОЧЕШЬ ЭТО ОСТАНОВИТЬ? НАЧНИ С СЕБЯ!

Какую мысль вы хотите донести до окружающих этим видеороликом? Какую мысль вы хотите донести до окружающих этим видеороликом? Отвечает ли сценарий видеоролика поставленным задачам?

Заключение. Правонарушение или преступление легко совершить и даже не заметить, что сделал что-то не так. Но прежде, чем начинать действовать десять раз подумай: не навредишь ли ты кому-то своими действиями, не причинишь ли зла окружающим, своим близким и себе.