Кроссворд для юных астрономов «Исследования солнечной системы»

ИССЛЕДОВАНИЯ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ КРОССВОРД ДЛЯ ЮНЫХ АСТРОНОМОВ Составитель: СПИЦЫНА Л. И., учитель физики МАОУ лицея № 64 г. Краснодара 2017

17   2 13 18 15 7 1 4 5 3 10 9 11 16 8 12     6       14 1 – ПЕРВЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ СОЛНЦА, ПРИМЕНИВШИЙ СОБСТВЕННОЕ ИЗОБРЕТЕНИЕ - ТЕЛЕСКОП Солнечная система - наш дом, и это достаточная причина для того, что бы интересоваться его архитектурой, изучать закоулки и любопытствовать насчет его истории и перспектив. А.Громов «Удивительная Солнечная система» 

17   2 13 18 15 7 1Г А Л И Л Е Й 4 5 3 10 9 11 16 8 12     6       14 2 - ПЛАНЕТА, АСТРОНОМИЧЕСКИЙ СИМВОЛ КОТОРОЙ

17   2 З 13 18 Е 15 М 7 Л 1Г А Л И Л Е Й 4 Я 5 3 10 9 11 16 8 12     6       14 3 - ЭТУ ПЛАНЕТУ ИССЛЕДОВАТЕЛИ ЧАСТО НАЗЫВАЮТ «СЕСТРОЙ» ЗЕМЛИ

17   2 З 13 18 Е 15 М 7 Л 1Г А Л И Л Е Й 4 Я 5 3 В Е Н Е Р А 10 9 11 16 8 12     6       14 4 - САМАЯ КРУПНАЯ ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ

17   2 З 13 18 Е 15 М 7 Л 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я П 5 3 В Е Н Е Р А И 10 9 Т 11 Е 16 8 Р 12     6       14 5 - ИССЛЕДОВАНИЯ ДОКАЗАЛИ, ЧТО МЛЕЧНЫЙ ПУТЬ – ЭТО …

17   2 З 13 18 Е 15 М 7 Л 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А 10 9 Т Л 11 Е А 16 8 Р 12 К   Т   6 И   К   А   14 6 – БЛИЖАЙШАЯ К СОЛНЦУ ПЛАНЕТА

17   2 З 13 18 Е 15 М 7 Л 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А 10 9 Т Л 11 Е А 16 8 Р 12 К   Т   6М Е Р К У Р И Й   К   А   14 7 – ПОЛЯРНЫЕ ШАПКИ МАРСА СОСТОЯТ ИЗ ВОДЯНОГО ЛЬДА И ЭТОГО ГАЗА

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 9 Т Л И 11 Е А 16С 8 Р 12 К   Л Т   Ы 6М Е Р К У Р И Й   Й К   А   14 8 – ОДИН ИЗ СПУТНИКОВ МАРСА

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 9 Т Л И 11 Е А 16С 8Ф Р 12 К   Л О Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О К   С А   14 9 – ГАЗОВАЯ ПЛАНЕТА, НЕ ИМЕЮЩАЯ ТВЁРДОЙ ПОВЕРХНОСТИ

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 9С Т Л И 11 А Е А 16С 8Ф Т Р 12 К   Л О У Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О Н К   С А   14 10 – УГЛОМЕРНЫЙ ПРИБОР, КОТОРЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛИ ИСПОЛЬЗУЮТ И ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АЗИМУТОВ СВЕТИЛ

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я И 11 А Е А 16С 8Ф Т Р 12 К   Л О У Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О Н К   С А   14 11 – В СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЕ САМАЯ ВЫСОКАЯ ИЗ ГОР НАХОДИТСЯ НА МАРСЕ. ИССЛЕДОВАТЕЛИ ЕЁ НАЗВАЛИ …

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я И 11 О А Е А 16С 8Ф Л Т Р 12 К   Л О И У Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О П Н К   С А   14 12 – ОДИН ИЗ ГАЛИЛЕЕВЫХ СПУТНИКОВ ЮПИТЕРА

17   2 З 13 18 Е 15 М 7У Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я И 11 О А Е А 16С 8Ф Л Т Р 12 Е К   Л О И У В Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О П Н О К   С П А   14 А 13 – ХИМИЧЕСКИЙ ЭЛЕМЕНТ, В ПЕРЕВОДЕ ОЗНАЧАЕТ«СОЛНЦЕ»

17   2 З 13 Г 18 Е 15 Е М 7У Л Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л Й П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я И 11 О А Е А 16С 8Ф Л Т Р 12 Е К   Л О И У В Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О П Н О К   С П А   14 А 14 – ОГРОМНОЕ КОЛИЧЕСТВО МЕЛКИХ СПУТНИКОВ ЭТОЙ ПЛАНЕТЫ, ВРАЩАЯСЬ С РАЗНОЙ СКОРОСТЬЮ, ОБРАЗУЮТ …

17   2 З 13 Г 18 Е 15 Е М 7У Л Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л Й П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я И 11 О А Е А 16С 8Ф Л Т Р 12 Е К   Л О И У В Т   Ы Б 6М Е Р К У Р И Й   Й О П Н О К   С П А   14К О Л Ь Ц А 15 – В НОВЫЙ ГОД И ПОД РОЖДЕСТВО НА НЕБЕ МОЖНО НАБЛЮДАТЬ ПОТОК СЛАБЫХ МЕТЕОРИТОВ. ЭТО - …

17   2 З 13 Г 18 Е 15К Е М 7У В Л Л Г 1Г А Л И Л Е Й 4 Ю Я Л Д Й П 5 Г 3 В Е Н Е Р А И А К А 10 А 9С Т Р О Л Я Б И Я