Итоговая контрольная работа по немецкому языку за курс 5 класса

Назначение КИМ

Итоговая контрольная работа по курсу немецкий язык предполагает определение уровня подготовки обучающихся по предмету «Немецкий язык» на конец 5 класса

Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

– Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5 – 9 классы. М.: Просвещение, 2010 г.

– И.Л.Бим, Л.В.Садомова .Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим.5-9 классы. Москва «Просвещение» 2011г.

– И.Л,Бим, Л.В.Садомова. Немецкий язык. 5класс.Учебник для общеобразовательных учреждений. Москва «Просвещение» 2013г.

Характеристика структуры и содержания работы

Работа состоит из 3 частей.

Часть 1 ( 1-5) содержит задания на определение уровня сформированности навыков аудирования и включает задания с выбором ответа базового уровня сложности.

Часть 2 (6-10) содержит задания на определение уровня сформированности навыков чтения с выборочным пониманием и включает задания базового уровня сложности на полное понимание информации в тексте.

Часть 3 (11-25) содержит задания на определение уровня сформированности лексико-грамматических навыков и включает задания на заполнение пропусков и с выбором правильного ответа (базовый уровень) и задания (26-30) на изменение слов ,чтобы они грамматически соответствовали тексту.(повышенный уровень)

Распределение заданий по частям работы.

Время выполнения варианта КИМ

45 минут без учёта времени, отведённого на инструктаж и внесение ответов в бланк ответа.

Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Для выполнения заданий 1-5 (аудирование) необходимо использовать компьютер для прослушивания аудиофайлов. Прослушивание проводится во фронтальном режиме, текст слушается дважды.

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верный ответ в каждом пункте заданий работы учащийся получает 1 балл.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся:

За выполнение заданий 1 части работы-5 баллов;

За выполнение 2 части работы-5 баллов.

За выполнение 3 части работы-20 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение всей работы-30 баллов.

По итогам проверки работы выставляются тестовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе суммы первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы. Аттестационная отметка выставляется по пятибалльной шкале в соответствии с тестовым баллом.

Кодификатор требований, проверяемых заданиями работы для оценки достижения планируемых результатов по немецкому языку за курс 5 класса.

1) richtig

2) falsch

1) richtig

2) falsch

1) richtig

2) falsch

1) richtig

2) falsch

1) richtig

2) falsch

a) am Stadtrande

b) in der Stadtmitte

c) auf dem Lande

a) ein Museum

b)eine Galerie

c) ein Kino

a) 50 Jahre alt

b) 400 Jahre alt

c) drei Jahre alt

a) das älteste Fahrrad

b) das älteste Motorrad

c) das älteste Auto

a) Autofahrer

b) Lokomotivführer

c) Radfahrer

a) lest

b) liest

c) lese

a) er

b) sie

c)es

a) der

b) dem

c) den

a) hat

b) haben

c) hast

a) muss

b) müssen

c) musst

a) verbringen

b) verbringst

c) ) verbracht

a) der

b) dem

c) den

a) mich

b) dich

c) sich

a) bist

b) ist

c) sind

a) deine

b) deinen

c) dein

1) lebt

2) liebt

3) liegt

1) Kirche

2) Fluss

3) Brücke

1) Verkehrsmittel

2) Lebensmittel

3) Sehenswürdigkeiten

1) Ritter

2) Kinder

3) Аutos

1) Handwerker

2) Strassenbahnen

3) Fleugzeuge

Anna und Dieter Mertens.

Anna und Dieter Mertens kommen aus Deutschland. Sie _______(26) Geschwister. Anna ist 5 Jahre alt und Dieter ist schon 14 Jahre alt. Er _______(27) sehr gut. Ihre Familie ist klein. Der Vater heißt Gustav. Er ist Mechaniker von Beruf und arbeitet viel. Die Mutter heißt Annelore, die Frau arbeitet nicht. Sie haben ________(28) Hund. Er ist groß und lustig. Alle leben in Hamburg. Diese Stadt ist groß und schön. Hier sind ______(29)Sehenswürdigkeiten, Museen, Theater und _________(30). Annas und Dieters Großeltern wohnen in Bremen. Sie sind schon alt und arbeiten nicht.

26) sein

27) lernen

28) ein

29) viel

30) Kino

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Объект мониторинга

(планируемые результаты:

базовый и повышенный уровни)

Доля достижения планируемых

результатов

повышенный

базовый

пониженный

Базовый уровень:

Лексика-грамматика.

1.Знать спряжение глагола-связки sein

2.Уметьупотреблять личные местоимения в И.п

3.Знать спряжение слабых и сильных глаголов.

4.Знать спряжение глагола haben.

5.Знать спряжение артиклей .

6.Уметь употреблять прошедшее время Перфект.

7. Знать спряжение модальных глаголов

8.Знать спряжение возвратных глаголов.

Чтение

1. Читать текст с полным пониманием и находить в тексте необходимую информацию.

Аудирование.

1.Уметь понимать основное содержание текста

Повышенный уровень:

Уметь изменять слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста