Итоговая контрольная работа по английскому языку Спотлайт, 5 класс

Назначение КИМ

Итоговая контрольная работа по курсу английский язык предполагает определение уровня подготовки обучающихся по предмету «Английский язык» на конец 5 класса

Документы, определяющие содержание и параметры диагностической работы

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).

– Примерные программы по учебным предметам. Иностранный язык. 5 – 9 классы. М.: Просвещение, 2010 г.

-Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников «Английский в фокусе». 5-9 классы. В. Г. Апальков. – Москва: Просвещение, 2016г.

-Ю.Е.Ваулина, Д.Дули. Английский в фокусе. Английский язык.5 класс Учебник для общеобразовательных организаций. Москва «Просвещение» 2017г

Характеристика структуры и содержания работы

Работа состоит из 3 частей.

Часть 1 ( 1-5) содержит задания на определение уровня сформированности навыков аудирования и включает задания с выбором ответа базового уровня сложности.

Часть 2 (6-10) содержит задания на определение уровня сформированности навыков чтения с выборочным пониманием и включает задания базового уровня сложности на полное понимание информации в тексте.

Часть 3 (11-25) содержит задания на определение уровня сформированности лексико-грамматических навыков и включает задания на заполнение пропусков и с выбором правильного ответа (базовый уровень) и задания (26-30) на изменение слов ,чтобы они грамматически соответствовали тексту.(повышенный уровень)

Распределение заданий по частям работы.

Время выполнения варианта КИМ

45 минут без учёта времени, отведённого на инструктаж и внесение ответов в бланк ответа.

Условия проведения диагностической работы, включая дополнительные материалы и оборудование

Для выполнения заданий 1-5 (аудирование) необходимо использовать компьютер для прослушивания аудиофайлов. Прослушивание проводится во фронтальном режиме, текст слушается дважды.

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

За верный ответ в каждом пункте заданий работы учащийся получает 1 балл.

За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся:

За выполнение заданий 1 части работы-5 баллов;

За выполнение 2 части работы-5 баллов.

За выполнение 3 части работы-20 баллов.

Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение всей работы-30 баллов.

По итогам проверки работы выставляются тестовый балл и аттестационная отметка. Тестовый балл выставляется на основе суммы первичных баллов, полученных за выполнение каждого из заданий работы. Аттестационная отметка выставляется по пятибалльной шкале в соответствии с тестовым баллом.

Кодификатор требований, проверяемых заданиями работы для оценки достижения планируемых результатов по английскому языку за курс 5 класса.

1) True

2) False

1) True

2) False

1) True

2) False

1) True

2) False

1) True

2) False

a) true

b) false

c) doesn’t say

a) true

b) false

c) doesn’t say

true

b) false

c) doesn’t say

a) true

b) false

c) doesn’t say

a)true

b) false

c) doesn’t say

a) is

b) are

c) am

a) the USA

b) the UK

c) Canada

a) one

b) two

c) ground

a) father

b) brother

c) mother

a) We

b) They

c) You

a) on

b) up

c) out

a) after

b) before

c) past

a) morning

b) afternoon

c) evening

a) any

b) a

c) some

a) taxi driver

b) postman

c) baker

a) knives

b) knife

c) box

a) does

b) do

c) doing

a) trousers

b) coats

c) shorts

a) doctor

b) dentist

c) teacher

a) will

b) don‘t

c) won‘t

At the Painting Club

There are a lot of_____26____ there now. Sam is taking pictures of some_____27______ with his new digital camera. Sam’s father ____28________a painter and _____29_____ in the club. He teaches children how to pain. Betty is talking to her friend about their new teacher. Jenny is busy. She is painting a dinosaur. Peter is sitting next to_____30______. He is reading a book about a famous painter. Mr. White, Sam’s father, is showing some children his pictures. They are ready to begin a lesson.

26) CHILD

27) PAINT

28) BE

29) WORK

30) SHE

Вопрос

1

2

3

4

5

Ответ

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Объект мониторинга

(планируемые результаты:

базовый и повышенный уровни)

Доля достижения планируемых

результатов

повышенный

базовый

пониженный

Базовый уровень:

Лексика-грамматика.

1.Знать спряжение глагола to be.

2.Знать названия стран на английском языке.

3.Употреблять в речи порядковые числительные.

4. Распознавать и употреблять в речи лексические единицы в рамках тем, включенных в раздел «Предметное содержание речи».

5. Употреблять в речи личные местоимения.

6. Использовать в речи предлоги.

7. Называть время.

8. Употреблять множественное число существительных.

9. Употреблять в речи глаголы в простом настоящем и настоящем длящемся времени.

10. Употреблять в речи отрицательные предложения.

Чтение

1. Читать текст с полным пониманием и находить в тексте необходимую информацию.

Аудирование.

1.Уметь понимать основное содержание текста

Повышенный уровень:

Уметь изменять слова так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста