Классный час на тему: «Моя семья знает о Великой Отечественной войне»

Продолжительность проведения классного часа: 40 – 60 минут.

Классный час № 1 по теме: «Моя семья знает о Великой Отечественной войне ».

Задачи:

1. Популяризация среди школьников знаний о Великой Отечественной войне, вклада Урала в Победу с использованием семейных архивов и привлечением к участию ветеранов;

2.Способствовать познавательной и творческой активности, проявлению личностных качеств школьников.

Ход проведения:

1.Вступительное слово учителя.

Больше 75 лет назад закончилась Великая Отечественная война – война, которая принесла для миллионов людей боль, страдания, потерю близких, разочарование, предательство. Нет добрых слов в адрес войны. Мы, сегодня, потомки Солдатов войны, мало знаем о делах и подвигах, которые ежедневно совершали наши деды и прадеды в годы Второй Мировой войны.

2.Декламация детьми стихов о войне.

1 ученик. Есть в голосе моем звучание металла,

Я в жизнь вошел тяжелым и прямым.

Не все умрет. Не все войдет в каталог.

Но только пусть под именем моим

Потомок различит в архивном хламе

Кусок горячей, верной нам земли,

Где мы прошли с обугленными ртами

И мужество, как знамя, пронесли.

2 ученик. Мы жгли костры и вспять пускали реки.

Нам не хватало неба и воды.

Упрямой жизни в каждом человеке

Железом обозначены следы –

Так в нас запали прошлого приметы.

А как любили мы – спросите жен!

Пройдут века, и нам солгут портреты,

Где нашей жизни ход изображен.

( Николай Майоров «Мы»)

3ученик. Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему, как мавзолей, друзья –

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

Давным-давно окончен бой…

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей.

(Сергей Орлов)

4 ученик. Вот человек – он искалечен,

В рубцах лицо. Но ты гляди

И взгляд испуганно при встрече

С его лица не отводи.

Он шел к победе, задыхаясь,

Не думал о себе в пути,

Чтобы она была такая:

Взглянуть – и глаз не отвести!

(Сергей Орлов)

- Не так давно, стало доброй традицией, 9 мая в День Победы, проходить по площади 1905года во время демонстрации в рядах Бессмертного полка с портретом родственника, который воевал в Великую Отечественную войну.

- Кто из Вас участвовал в этой акции, и хочет нам рассказать о своих родственниках, которые воевали в годы Великой Отечественной войны?

3.Рассказ учащихся о родственниках, воевавших в годы Великой Отечественной войны,

Многие дети выступают. Приведу пример выступления Микшевича Максима Владиславовича, ученика 3 класса.

« Я тоже участвовал в этой акции. Моя прабабушка – Комелякина Антонина Фроловна родилась в Брянской области 27 июля 1927 года.

Антонина Фроловна пережила войну, голод и лишения. В конце 1941 года в Брянских лесах стали организовываться партизанские соединения из бежавших от фашистов военнопленных. Туда шли семьями – старики, молодежь, женщины и дети. Антонине Фроловне было 14 лет, когда ее семья ( мама и старшая семья) примкнула к партизанскому соединению. Партизаны не давали фашистам жить. Все, как могли, приближали победу. Антонина Фроловна лично знала легендарного Сидора Артемьевича Ковпака(7 июня 1887г. – 11 декабря 1967 г.) и многих других известных партизан. Весной 1943года, когда шли ожесточенные бои на Курской дуге, фашисты решили расправиться с партизанами. В Брянские леса было направлено несколько дивизий. Партизаны упорно сражались, среди них и Антонина Фроловна.

После Победы моя прабабушка была награждена медалью за Победу в Великой Отечественной войне, она также имела много других правительственных наград, в том числе Орден Отечественной войны.

Моя прабабушка умерла 6 ноября 2007года. Светлая ей память. Мой прадедушка – Кивокурцев Валентин Васильевич родился в поселке Кусье – АлексаАлександровский Пермского края, 4 августа 1924 года. Был призван в августе 1943 года на службу Свердловским военкоматом. Служил на Дальнем Востоке и в Польше.

Валентин Васильевич не любил рассказывать о тяжелых днях войны. Но моя бабушка, Ирина Валентиновна, смогла немного рассказать о прадедушке. Оказывается, он нес службу пограничника на Карельско – Финской границе. В годы войны занимался сопровождением военнопленных. По словам Валентина Васильевича «Неблагодарная, но необходимая работа». Ему даже предложили стать разведчиком, но помешал дефект речи. Валентин Васильевич заметно картавил, а для разведчика это недопустимо. Мой прадедушка умер 6 марта 2013 года в чине полковника.»

4. В заключении классного часа дети исполняют песню.

( Слова - Евгений Данилович Агранович, музыка – Рафаил Матвеевич Хозак, исполнялась в к/ф «Офицеры»)

ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ.

1.От героев былых времён

Не осталось порой имён.

Те, кто приняли смертный бой,

Стали просто землёй и травой...

Только грозная доблесть их

Поселилась в сердцах живых.

Этот вечный огонь,

нам завещанный одним,

Мы в груди храним.

2.Погляди на моих бойцов —

Целый свет помнит их в лицо.

Вот застыл батальон в строю...

Снова старых друзей узнаю.

Хоть им нет двадцати пяти,

Трудный путь им пришлось пройти.

Это те, кто в штыки поднимался как один,

Те, кто брал Берлин!

3.Нет в России семьи такой,

Где б ни памятен был свой герой.

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят...

Этот взгляд, словно высший суд

Для ребят, что сейчас растут.

И мальчишкам нельзя ни солгать,

ни обмануть, ни с пути свернуть!

5. Рефлексия.

– Чему был посвящен классный час? О чем вы узнали впервые? О чем задумались? Что вы считаете самым ценным на классном часе?

6. Домашнее задание.

- Найдите, пожалуйста, материал на тему: «Уральцы во время Великой Отечественной войны. Подготовьте пересказ. Наличие иллюстративного материала приветствуется.