Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (объемной пластилинографии с применением аппликации из природного материала) в старшей группе :« Калинушка».

Цель: 

формирование креативности и творческой деятельности дошкольников с помощью применения нетрадиционных художественных техник изобразительного искусства.

Задачи:

-расширять  знания детей о калине;

-закреплять приёмы используемые в пластилинографии (отщипывание, отрывание, откручивание) и катания шарика и колбаски;

-обучать технике  аппликации из природного материала ;

-развивать внимание детей, терпеливость во время кропотливой работы, мелкую моторику рук;

-воспитывать любовь к природе.

Оборудование:

-иллюстрации с изображениями ягод калины, гроздь ягод калины;

-набор пластилина;

-доска для раскатывания пластилина;

-стека;

-салфетка для рук;

-высушенные листья калины;

-клей;

-кисточка для клея;

-заготовка из плотной тонированной бумаги квадратной формы;

-образец готовой работы.

Предварительная работа:

Рассматривание куста калины, сбор листьев для аппликации.

Ход НОД:

1.Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям отгадать загадку:

Возле дома куст растет,

Белым цветом он цветет –

Будут ягоды на нем,

Осенью их соберем.

Хоть на вкус и не малина,

А полезная ...

Ответ:  калина !

2.Основная часть.

Воспитатель показывает детям иллюстрацию калины, демонстрирует гроздь ягод.

Рассказ воспитателя:

Калина очень красивый кустарник, как и во время цветения, так и  сами ягоды.

Калина-это символ любви, семейного счастья , девичьей красоты. Калину почитают,как и целебное растение. Самыми полезными являются ягоды калины (показываю гроздь калины). Потрогайте ягоды калины. Какие они? Круглые. Внутри у калины есть плоская косточка. Оторвем по одной ягодке и раздавим пальцами. Внутри вы почувствуете плоскую косточку - это семечко калины. Можно попробовать калину на вкус. Ягодки на вкус горьковато-кислые. Они лечебные, помогают от простуды.

Сегодня мы будем лепить веточку  калины с гроздью ягод из пластилина. А листочки  будем приклеивать те, которые мы набрали во дворе во время прогулки и высушили в книге.

Практическая работа:

Отщипываем небольшой кусочек пластилина коричневого цвета и скатаем тоненькую длинную колбаску. Это будет веточка калины.

Разместим её в центре нашей композиции.

Скатаем несколько маленьких тоненьких колбасок из коричневого пластилина. Это будут веточки самой грозди,на них висят ягодки.

Обратите внимание, что веточки грозди расходятся из одной точки.

Отщипываем кусочки красного пластилина,скатываем из них шарики-это будут ягодки калины. Распределяем ягодки на гроздь. Сильно не нажимаем, ягоды должны остаться выпуклыми.

Физкультминутка:

В лес осенний мы идём, (Шагают на месте)

Там калинку найдем.

Ах, калина  хороша,

К небу тянется она. (Стоя на одной ноге, потягиваемся — руки вверх)
 Тополь вырос рядом с ней,
 Быть он хочет подлинней. (Стоя на другой ноге, потягиваемся — руки вверх)
 Ветер сильный налетал,
 Все деревья раскачал. (Наклоны корпуса вперёд-назад.)
 Ветки гнутся взад-вперёд,
 Ветер их качает, гнёт. (Рывки руками перед грудью.)
 Будем вместе приседать —
 Раз, два, три, четыре, пять. (Приседания.)
 Мы размялись от души
 И на место вновь спешим. (Дети идут на места.)

Сделаем аппликацию из листьев. Отберите из своих листочков несколько наиболее подходящих. Приложите их, красиво расположите. Можно приступать к наклеиванию:

- клей на поверхность листочка наноси равномерно (с оборотной стороны) и только кисточкой.

- под листочек обязательно положи подстилку.

- приклеенный листочек осторожно пригладь.

3. Итог занятия.

Выставка готовых работ воспитанников.

Молодцы ребята! Какие красивые веточки калины у вас получились!

​​​​​​​