Конспект занятия «Зимнее путешествие»

Управление образования Администрации города Вологды

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Дворец творчества детей и молодежи»

Конспект занятия

на тему: «Зимнее путешествие»

Пахолкова Елена Викторовна,

педагог дополнительного образования

Вологда

2023г.

Название коллектива:

Центр дошкольного развития «Малышок» в МУ ДО «Дворец творчества детей и молодёжи»

Возраст детей: 5-6 лет

Время проведения: 25 минут

Тема занятия: «Зимнее путешествие»

Тип занятия: Обобщающее. Закрепление и совершенствование знаний и способов деятельности.

Форма занятия: Занятие – путешествие.

Оборудование: Кабинет украшен снежинками, новогодними картинками. Мячик, картинки, магнитофон, магнитная доска, дидактический материал для выполнения задания, телевизор с большим экраном, к которому подключен ноутбук, счетные палочки.

Цель: Показать родителям динамику развития восприятия, памяти, мышления, внимания, творчества детей посредством игрового занятия.

Закрепление навыков ориентировки в пространстве.

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение анализировать, сравнивать, обобщать, классифицировать;

- формировать умения обдумывать и планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами, проверять результат своих действий и т.д;

- формировать логические умения;

- формировать опыт познавательной и творческой деятельности.

Развивающие:

- развивать память, восприятие, мышление, внимание, наблюдательность, творческое воображение;

- развивать умения и способы мыслительной деятельности;

- развивать детскую самостоятельность и инициативу, стремление к активной деятельности и творчеству.

Воспитательные:

- удовлетворять потребности ребенка в познавательной деятельности;

- воспитывать культуру общения, эмоциональную отзывчивость и доброжелательность к людям.

Ход занятия

Дети приходят в кабинет, готовятся к занятию, тетради и пеналы лежат в правой верхней части парты.

Педагог здоровается с детьми и родителями и предлагает детям поздороваться по цепочке, называя друг друга ласково по имени.

Занятие носит открытый характер, присутствуют родители детей, поэтому, чтобы дети не отвлекались, родителей необходимо заколдовать- сделать их невидимыми. Для этого произносятся слова заклинания с сопровождением определённых жестов.

Сегодня мы отправимся в необычное путешествие, а какое, вы узнаете, отгадав загадку:

Тройка, тройка прилетела.

Скакуны в той тройке белы,

А в санях сидит царица-

Белокожа, светлолица.

Как махнула рукавом –

Все покрыла серебром!

Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Это к нам пришла … (зима)

(Дети отгадывают, на экране появляется картинка «Зима»)

Конечно, мы отправляемся в зимнее путешествие и берем с собой всё белого цвета.

Игра: «Что можно взять с собой белого цвета?» Дети поднимают руки, педагог с помощью мячика спрашивает, комментируя, все ли предметы нам пригодятся в зимнем путешествии…

Ребята, кто-то ещё хочет путешествовать вместе с нами. Кто это, узнаете, отгадав загадку:

Мы втроем катали ком,

Шляпа старая на нем,

Нос приклеили и вмиг

Получился … (снеговик)

Дети отгадывают, на экране появляется картинка «Снеговик»

Ребята, посмотрите, сколько разных вещей взял с собой Снеговик, как вы думаете, а всё ли нам пригодится в зимнем путешествии?

Дети рассматривают и комментируют картинку

Можно отправляться в путь! А на чём же мы поедем?

Дети предлагают разные варианты, в итоге все вместе мы выбираем лыжи. Дети встают с правой стороны около своей парты, имитируют движения одевания лыж, застёгивания креплений и движение по лыжне, преодолевая спуск с горы.

Вот мы и в зимнем лесу!

На экране появляется картинка лыжни в зимнем лесу, ярко светит солнышко «Мороз и солнце»

Полюбовались вокруг… Ребята, нас кто-то уже встречает, кто же это,

отгадайте загадку?

Кто с высоких темных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек? (Белка)

Дети отгадывают и появляется Белка (мягкая игрушка)

Белочка очень рада встрече с нами. Она спрашивает: Ребята, а как вы готовитесь к встрече Нового года?

Дети рассказывают, на экране появляется картинка с изображением снеговиков на окне

И Белочка решила на окне своего домика нарисовать Снеговиков, но что-то не успела, помогите ей дорисовать, чтобы снеговики стали одинаковыми. У каждого Снеговика не хватает по одной детали.

Педагог выдает черно-белые картинки с изображением снеговиков на окне. Дети дорисовывают, кто справился с заданием быстрее, можно заняться раскрашиванием. Во время выполнения задания педагог следит за осанкой детей. Затем, вместе с детьми проверяет, у кого что получилось, закрепляя навыки ориентировки в пространстве. Что дорисовали Снеговику, который находится справа вверху, слева внизу и т.д.

Молодцы, ребята. Белочка благодарит всех за помощь.

Что-то необычное началось в лесу… Чувствуете?

Полетели с высоты

Белые пушинки,

На деревья и кусты

Сыплются …(снежинки)

На экране появляется картинка с изображением хоровода снежинок.

Конечно, снег пошёл.

Дети встают с правой стороны парты и под музыку повторяют слова и движения своеобразного танца снежинок.

Разминка повторяется несколько раз с убыстрением темпа.

Ребята, а вы ловили снежинки на варежку, рассматривали, какие они красивые, необычные, волшебные?

Давайте попробуем нарисовать снежинки необычным способом, выложить их из палочек.

Дети, проявляя фантазию и творчество, выкладывают на парте снежинки из палочек.

На экране появляется картинка «Лесные жители устроили лыжные соревнования» По отпечаткам лыжни необходимо определить победителя - распутать путаницу.

Зверюшки, друзья Белочки, устроили соревнование. Ребята, как вы думаете, кто первым придет к финишу?

Педагог раздаёт чёрно-белые картинки с изображением соревнований, дети выполняют задание.

Вот и подходит к завершению наше путешествие.

Белочка спрашивает: понравилось ли вам путешествие, что было трудным, а что интересным? Дети рассказывают

Прощаемся с гостеприимной лесной жительницей.

Встаем на лыжи и отправляемся обратно.

Дети встают с правой стороны около своей парты, имитируют движения одевания лыж, застёгивания креплений и движение по лыжне, преодолевая спуск с горы.

Педагог благодарит всех за увлекательное путешествие, дома цветными карандашами можно раскрасить снеговиков и друзей Белочки.