12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058		 Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
  
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийТренды образования
Материал опубликовала
Маракулина Елена Юрьевна107
Учитель начальных классов
Россия, Свердловская обл., Нижний Тагил
3
#4 класс #Окружающий мир #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Перспектива»

Контрольная работа №2 по окружающему миру

Контрольная работа №2 по окружающему миру

(4 класс)

Пояснительная записка

Цель: установить соответствия уровня достижения планируемых результатов по разделу «Природные зоны России»

Форма проведения: комбинированная работа.

Сроки проведения: 2 четверть, 14 неделя

Время выполнения: 30 минут

Материалы и оборудование: комбинированную работу выполняют на бланках.

Количество вариантов: 1

Структура работы:

Работа включает задания, направленные на проверку уровня сформированности предметных результатов у учащихся 4 класса по итогам освоения программы по окружающему миру по разделу «Природные зоны России». В работе использованы задания с выбором ответа и развёрнутым ответом. Всего в работе 15 заданий.

План комбинированной работы

№

Уровень
сложности

Максим. балл

КЭС

Контролируемые элементы содержания

1

Б

1б

1.16.1

Природные зоны России
Дополнительно:  Узнавать природную зону по описанию

2

Б

2б

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Соотносить названия животных с природной зоной

3

Б

2б.

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Узнавать растения по описанию

4

Б

1б.

1.16.1

Природные зоны России
Дополнительно:  Знать местоположение природных зон

5

Б

1б.

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Знать погодные условия природных зон

6

Б

1б.

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Уметь определять животных природных зон

7

Б

1б.

1.16.1

Природные зоны России
Дополнительно:  Знать местоположение природных зон

8

Б

1б.

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Знать занятия населения природной зоны

9

Б

1б

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Определять цепь питания

10

Б

1 б

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Уметь определять растения природных зон

11

П

1 б

1.17.2

Охрана природных богатств
Дополнительно: Определять экологические проблемы природных зон

12

Б

1 б

1.16.1

Природные зоны России
Дополнительно:  Знать местоположение природных зон

13

Б

1 б

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Уметь определять животных природных зон

14

П

1 б

1.17.2

Охрана природных богатств
Дополнительно: Определять экологические проблемы природных зон

15

Б

1 б

1.16.2

Климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы
Дополнительно: Уметь определять растения природных зон

Итого: 17 баллов

Система оценивания выполнения работы

№

Правильный ответ

1

1 б – Зона тундры

2

2 балла–верно указаны животные

1 балл – допущены 1-2 ошибки

0 б – допущено более 2 ошибок

3

2 балла

Лишайники, дуб

4

1 б в) на островах Северного Ледовитого океана.

5

1 б а) суровые условия

6

1 б а) «птичьи базары»

7

1 б б) южнее арктических пустынь

8

1 б б) оленеводство

9

1 б а) растения — лемминги — полярные совы

10

1б а) пихты, ели, лиственницы

11

1 б а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

12

1 б в) юге

13

1 б в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

14

1 б б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

15

1 б а) верблюжья колючка

Максимальное количество баллов ___17______

Оценки:


«5»


от


16


до


17


баллов

«4»

от

12

до

15

баллов

«3»

от

9

до

11

баллов

«2»

от

0

до

8

баллов ​​​​​​​

Контрольная работа «Природные зоны  России» 4 класс

Фамилия_______________________________

1. О какой природной зоне идёт речь?

До самого горизонта раскинулась холмистая равнина, покрытая снегом. На ней не было видно ни деревца, ни кустарника. Тишина и безлюдье кругом. Лишь вдали виднелось стадо оленей, да снег скрипел под полозьями нарт.

Ответ: ________________________________

2. Рассели животных по природным зонам.

1) тюлень, 2) лось, 3) лемминг, 4) северный олень, 5) верблюд, 6) морж, 7) дрофа , 8) кайра , 9) хомяк , 10) песец , 11) сайгак , 12) летяга ,13) треска, 14) заяц , 15) пустельга, 16) белая куропатка, 17) ящерица-круглоголовка 18) тушканчик, 19) рысь, 20) кобылка

Арктическая пустыня ____________________

Тундра __________________________________

Зона лесов _______________________________

Степи _______________________________

Пустыни ________________________________

3. Узнай растение по описанию, подпиши название.

Это растение похоже на накипь или на корочку, растёт на валунах и скалах.

Ответ: _____________________        

У этого растения могучий ствол, огромная крона, красивые резные листья, а плодами любят кормиться кабаны, белки, мыши.

Ответ: _____________________

4. Природная зона арктических пустынь расположена....

а) на островах Тихого океана

б) на островах Индийского океана

в) на островах Северного Ледовитого океана.

5.В Арктике для растений и животных

а) суровые условия

б) комфортные условия.

6.Большое скопление птиц на скалах называют

а) «птичьи базары»

б) «птичьи рынки»

7.Зона тундры расположена ....

а) севернее арктических пустынь

б) южнее арктических пустынь

8.Главное занятие коренного населения тундры....

а) рыболовство

б) оленеводство

в) земледелие

9.Укажи верную цепь питания:

а) растения — лемминги — полярные совы

б) комары, мошки — гагарка — песцы

в) растения — кречеты — волки.

10.В тайге растут:

а) пихты, ели, лиственницы

б) дубы, сосны, ели

в) берёзы, липы, лиственницы.

11. Экологические проблемы лесной зоны связаны....

а) с неумеренной охотой и браконьерством, вырубкой

б) с неблагоприятными погодными условиями

в) с участившимися лесными пожарами

12. Зона степей расположена на ..... нашей страны:

а) севере                  б) востоке                   в) юге

13.К степным птицам относятся ....

а) белые журавли, краснозобые казарки, розовые чайки

б) ястребы, кедровки, сойки

в) журавли-красавки, дрофы, пустельги.

14.В степи по вине человека появились следующие экологические проблемы.....

а) вырубка, загрязнение бытовым мусором, браконьерство, неограниченное заготовление древесины

б) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство

в) загрязнение поверхности нефтью, браконьерство, неограниченный выпас оленей.

15. Какое растение встречается в пустыне?

а) верблюжья колючка б) ирис в) берёза

Опубликовано


Нажмите, чтобы скачать публикацию (.doc)
Размер файла: 48.34 Кбайт

Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.