Контрольная работа по французскому языку за 3 четверть 8 класса

Travail de contrôle. 8 classe. 3 semestre. Au total 51 points.

Lisez le voyage de Paul et Mariette à Marseille. Ecrivez le participes passé. Niveau élevé. 10 points.

Pris, dit, partis, venus, vu, lu, allés, rentrés, regardé, dîné.

Mardi, nous avons (1)… le bus et nous sommes (2)… pour Marseille. Nous avons (3) … les beaux paysages: des rivières, des villages. Nos amis de Marseille sont (4)… à la gare. Nous avons (5)… ensemble. Puis, nous avons (6)… beaucoup de monuments intéressants.

On a (7) … toutes les affiches, mais nous ne sommes pas (8) … au théâtre. Nous sommes (9)…au bord de la mer. Que c`est beau! Puis, nous avons (10) … “au revoir” à la mer et à nos amis.

Mettez les verbes au présent ou au passé composé. Niveau de base. 10 points.

1. Aujourd`hui, je (aller) au musée.

2. Hier, je (acheter) un kilo de bonbons.

3. Hier, je (montrer) mes amis ma nouvelle robe.

4. Aujourd`hui, je (venir) à la maison à 8 heures.

5. Aujourd`hui, je ne (prendre) pas le diner.

6. Tu descends au premier étage.

7. Mes copains partent en vacances.

Ils rentrent à Paris samedi.

Notre famille aime aller au théâtre.

Chantal revient de Paris et parle de son voyage.

Mettez les verbes au présent. Niveau de base. 5 points.

1. Ma copine (venir) me voir ce soir.

2. Je ne (aller) pas chercher des champignons.

3. Nous (faire) un bouquet de marguerites.

4. Ils (venir) toujours à l`heure.

5. Vous (prendre) de la soupe.

IV. Mettez les verbes au Future proche. Niveau de base. 5 points.

Les enfants (faire) de la planche à roulettes.

Nous (visiter) le Louvre.

Est-ce que tu (allumer) la télé?

Julie (envoyer) une page de son journal à ses amis.

Henri (dessiner) un beau paysage.

V. Lisez le texte et faites les devoirs A1-A7. В каждом задании обведите цифру 1,2,3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Niveau de base. 7 points.

Un garçon de ferme

Philippe n`a pas de métier spécial. Il sait seulement tout faire. Il sait conduire un cheval, traire une vache, tuer un porc, faucher, battre le blé, moissonner, semer, cultiver un potager ou un jardin. Mais il n`accepte tout travail qu`après avoir réfléchi.

Son fils cadet, Joseph, n`ira pas à l`école. Il gardera les moutons du fermier Cornille. On lui donnera cent francs par an et des sabots. Il couchera près de ses moutons et il sera debout avec eux dès trois heures du matin.

Je me suis loué du premier coup, annonçait Joseph avec fierté. En effet, à la foire il portrait un flocon1 de laine à son chapeau, ce qui devait dire: “Je me loue comme berger”. Les garçons qui voulaient se louer comme moissonneurs, avaient un épi2 de blé à la bouche. Les futurs cochers mettaient un fouet à leur cou, les autres avaient une feuille de chêne, une plume ou une fleur. Joseph arriva à peine à la foire que le fermier Cornille le loua… Comme le petit oublia de jeter par terre le morceau de laine, dont il avait orné son chapeau, on l`arrêtait encore et encore; les fermiers avaient besoin d`un garçon – berger. Au retour, il eut de la tristesse, mais Philippe le consola:

Ecoute, bêta3, tu n`as pas à te plaindre! Tu auras un gros chien, tu partageras avec lui ton fromage, et il ne voudra suivre que toi!

Bon, dit Joseph… Puis il poussa un soupir et ajouta: - Je rappellerai Papillion!...

Oh, tu es plus heureux que ton frère Gabriel qui va chercher le troupeau de boeufs au pré. Le pré est loin et la nuit est noire… A votre âge j`étais loué depuis longtemps! La première fois que j`ai couché avec mes moutons j`avais mis d`avance une botte de paille dans une charrette pour y dormir. Quand je me suis réveillé le matin, il ne restait plus un brin de paille4 sous moi: les moutons avaient mangé mon lit! Et la nuit suivante il y avait un grand orage, et j`avais bien peur… Alors je me suis levé pour trouver la couche5 de mon chien sous un chariot. Et je l`ai partagée avec lui! La vie était dure! On ne nous donnait que du pain! Je prenais pour toute la journée une grosse tranche de pain qu`on avait coupée la veille (du pain commun). Ni sel, ni légumes, ni un oeuf… Notre fermier défendait au berger de rester là quand les autres se mettaient à table…

Les fermiers aiment mieux à louer les gamins qui remplacent une jeune servante: un gamin peut faire tout ce qu`elle fait et il ne craint pas les ouvrages malpropres. Il faut un lit à une fille et à un gamin comme toi il ne faut que de la paille…

D`après Jules Renard, Bucoliques “Philippe”

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1 flocon m - клок

2 épi m –колос

3 bêta f – дурашка, глупый

4 brin de paille m - соломинка

5 couche f - подстилка

A1

Philippe…

ne sait rien faire

ne sait que traire des vaches

n`a pas de métier

ne sait pas battre le blé

A2

Le fils cadet de philippe…

ira à l`école

ira en ville

restera à la maison

travaillera à une ferme

A3

Pour être loué Joseph…

disait à tout le monde: “Je me loue comme berger”.

avait un épi de blé à la bouche

portrait un flocon de laine à son chapeau

a mis un fouet à son cou

A4

Quelle phrase appartient au texte?

Les fermiers n`avaient pas besoin d`un garçon – berger”.

Joseph a oublié de mettre un flocon de laine sur son chapeau.

Joseph a oublié de jeter par terre le morceau de laine après être loué.

Un fermier a loué Joseph parce qu`il avait jeté le morceau de laine qui ornait son chapeau par terre.

A5

Quand le père de Joseph était petit…

allait à l`école

il gardait des moutons

allait chercher des troupeaux de boeufs au pré

dormait toute la journée sous un chariot

A6

Quand Philippe travaillait à la ferme, …

il mangeait des légumes avec des oeufs

se mettait à table avec les autres

mangeait du pain avec de la viande

ne mangeait que du pain

A7

Les fermiers aiment mieux à louer les gamins…

parce qu`ils remplacent une jeune servante

parce qu`ils ne font pas les ouvrages malpropres

parce qu`il leur faut un lit

parce qu`ils n`ont pas peur des chiens

Mettez les verbes à l`imparfait. Niveau de base. 5 points.

Nous écoutons de la musique.

Chaque fois les élèvent se lèvent quand le professeur entre dans la classe.

Je promène mon chien dans le parc.

Céline est triste, elle a mal à la tête.

Quand je descends dans la cour, mes copains m`attendent déjà.

Vous avez 15 minutes pour faire ce devoir. Niveau élevé. 9 points.

Vous avez reçu une lettre de votre correspondante française Olivia.

…Comme d`habitude, je passe mes vacances chez ma grand-mère à la campagne. Mes amis disent que s`est ennuyeux. Pas du tout! D`abord, j`adore la campagne et la maison de ma mamie. J`aime bien le jardin, les poules, les chats et les chiens. Je les soigne tous. A midi, ma mamie fait de très bons plats légers, parce qu`il fait très chaud et nous n`avons pas faim. Après une petite sieste, nous faisons des confitures. Ma grand-mère m`apprend à les fabriquer à sa manière, c`est délicieux. Le soir, après un bon dîner, nous bavardons en tricotant ou en brodant. J`apprends à faire des broderies avec des rubans, c`est beau! Ma grand-mère me raconte des histoires de sa vie, c`est passionnant!

Et toi, ou passes-tu d`habitude tes grandes vacances? As-tu des grands-parents? Que fais-tu pendant tes vacances?

Amicalement,

Olivia

Ecrivez – lui la lettre et répondez à ses 3 questions.

(En 100-140 mots)