Контрольная работе по теме: "Магнитное поле"

Контрольная работа №4 по теме: «Магнитное поле».

Вариант 1.

Какие тела называют постоянными магнитами? Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов?

Сформулируйте правило правой руки.

Определите направление тока в проводнике, находящемся в магнитном поле. Стрелка указывает направление движения проводника.

Какое направление имеет ток в проводнике, направление силовых линий магнитного поля которого указано стрелками.

Какой полюс будет иметь заостренный конец гвоздя, если по намотанной вокруг него изолированной проволоке пропустить ток от аккумулятора?

Сформулируйте и ре­шите задачу:

Контрольная работа №4 по теме: «Магнитное поле».

Вариант 2.

Как располагаются железные опилки в магнитном поле прямого тока.

Какими способами можно усилить магнитное действие катушки с током?

Ученик изобразил линии магнитного поля, как показано на рисунке. Какие ошибки допущены в рисунке?

О пределите полюса магнита, если известно, что при направлении тока от наблюдателя проводник перемещается вправо.

К акой полюс магнитной стрелки будет отталкиваться от правого конца катушки с током?

Сформулируйте и ре­шите задачу:

Контрольная работа по теме: «Магнитное поле».

Вариант 3.

Что называют магнитной линией магнитного поля?

Сформулируйте правило правой руки.

Какое направление имеет ток в проводнике, направление силовых линий магнитного поля которого указано стрелками.

Укажите стрелками направление силовых линий магнитного поля, если известно, что проводник с током под действием магнитного поля отклоняется вправо.

Определите полюсы источника тока.

6. Сформулируйте и ре­шите задачу:

Контрольная работа по теме: «Магнитное поле».

Вариант 4.

Как можно усилить магнитное поле катушки с током?

С формулируйте правило буравчика.

Н ачертите силовые линии магнитного поля и укажите их направление для проводника с током, сечение которого указано на рисунке.

В каком направлении будет двигаться проводник с током в данном магнитном поле? Почему?

На рисунке изображены силовые линии магнитного поля соленоида. Перечертите рисунок в тетрадь и укажите направление тока в его витках.

Сформулируйте и ре­шите задачу:

Контрольная работа по теме: «Магнитное поле».

Вариант 5.

Чем объяснить появление магнитных бурь.

Сформулируйте правило буравчика.

Как будет вести себя стрелка при замыкании це­пи электромагнита?

Определите направление тока в проводнике, сечение которого и магнитное поле пока­заны на рисунке

На рисунке изображена катушка с током. Какой конец катушки обладает свойствами северного маг­нитного полюса?

Сформулировать и ре­шить задачу: (где F указывает направление движения проводника, I-направления тока в проводнике)

Контрольная работа по теме: «Магнитное поле».

Вариант 5.

Чем объяснить появление магнитных бурь.

Сформулируйте правило буравчика.

Как будет вести себя стрелка при замыкании це­пи электромагнита?

Определите направление тока в проводнике, сечение которого и магнитное поле пока­заны на рисунке

На рисунке изображена катушка с током. Какой конец катушки обладает свойствами северного маг­нитного полюса?

Сформулировать и ре­шить задачу: (где F указывает направление движения проводника, I-направления тока в проводнике)