Классный час для 1 класса «Красный, жёлтый, зеленый»

Красный, желтый, зеленый

( классный час для 1 класса)

Цель:

Начать знакомство с правилами дорожного движения

Изучать правила перехода улиц и перекрестков по светофору.

Ход мероприятия:

«Самый главный на дороге,-
Говорили мне друзья -
Разноглазый, одноногий, 
С ним шутить никак нельзя».
Я немного испугался
Слыша этот разговор,
Но увидев, догадался-
Это ж, просто,- (светофор).

-Ребята, о чем мы будем сегодня говорить?

- О светофоре.

-Что такое светофор?

Ответы детей.

- А для чего нужен светофор?

Ответы детей

-Сколько цветов у светофора?

-Три

Послушайте стихи ( читают дети)

Слушай и запоминай
И всегда их соблюдай.
Загорелся КРАСНЫЙ свет,
Стой,малыш,прохода нет.
ЖЕЛТЫЙ свет смотри горит
Приготовься говорит.
А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ
Проходи мой друг ученый.
Помни правила движенья
Как таблицу умноженья!

Разноцветных три кружочка:
КРАСНЫЙ светит – ПОДОЖДИ
И на ЖЁЛТЫЙ – СТОЙ, дружочек,
На ЗЕЛЁНЫЙ свет – ИДИ!
Светофор даёт советы,
Как дорогу перейти.
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!

Светофор нам светит красным —
Стой! Идти нельзя, опасно.
Жёлтый с красным вдруг зажжён —
Мы стоим, зелёный ждём.
По зелёному сигналу 
сразу не переходи.
Головою влево- вправо 
перед этим покрути:
Убедись, что слева- справа 
нету мчащихся машин,
И тогда иди спокойно. 
Все поймут: ты стал большим.

-Какие правила вы узнали из этих стихотворений?

Ответы детей.

-Правильно, ребята.

Раздается стук в дверь. Появляется Светофорик.

С: Здравствуйте, ребята. Узнал я, что вы сегодня про меня говорите и поспешил к вам в гости. Да не с пустым руками. А принес я вам загадки.

Дети отгадывают загадки ( см. приложение 1)

С: Я пришел к вам в гости не один, со мной мой друг – инспектор ГИБДД.

И: Здравствуйте, дети. Я пришел к вам напомнить правила дорожного движения.

( инспектор задает вопросы по ПДД)

И: Молодцы. Вы очень много знаете. А я хочу подарить вам памятки участников дорожного движения.

Ведущий: Дети. Давайте попросим инспектора ГИБДД и Светофорика остаться у нас в гостях и покажем, что мы еще умеем.

В: На столах у каждого из вас карточки. Рассмотрите их внимательно. Поставьте галочку там, где ребята соблюдают правила дорожного движения.

Самостоятельная работа и коллективная проверка.

В конце занятия песня ( мультфильм) «Светофор»

В: Ребята, что вы сегодня узнали на занятии?

Что вам больше всего понравилось?

Приложение 1.

Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. ( Светофор)

Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - …( дорожный знак)

Это что за чудо-юдо,
Два горба, как у верблюда?
Треугольный этот знак
Называется он как? ( Неровная дорога)

Здесь не катится автобус.
Здесь трамваи не пройдут.
Здесь спокойно пешеходы
Вдоль по улице идут.
Для машин и для трамвая
Путь-дорога есть другая. ( тротуар)

Стой! Машины движутся!
Там, где сошлись пути,
Кто поможет улицу
Людям перейти? ( Светофор)

Какое животное помогает нам
переходить улицу? ( зебра)

Ты скажи-ка мне, приятель,
Как зовётся указатель,
У дороги что стоит,
Скорость снизить мне велит? ( Дорожный знак)

Переезд есть впереди -
Тормози и подожди:
Он опущен - ход сбавляй,
А поднимут - проезжай. ( шлагбаум)

Милицейских нет фуражек, 
А в глазах стеклянный свет, 
Но любой машине скажет: 
Можно ехать или нет. ( Светофор)

У него суровый норов – 
Длинный, толстый, словно боров, 
Он залег у перехода, 
Защищая пешехода. ( лежачий полицейский)

Круглый знак, а в нем окошко, 
Не спешите сгоряча, 
А подумайте немножко, 
Что здесь, свалка кирпича? ( въезд запрещен)

Не живая, а идет,
Неподвижна - а ведет. ( дорога)

Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу. ( Светофор)

Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!» (Красный)