Материал опубликовал

Пермский край

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#ФГОС #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Дошкольное образование

Квест посвященный 8 марта "В поисках праздничной открытки"

Конкурсная работа

Всероссийский педагогический конкурс для педагогов дополнительного образования на лучшую разработку сценария «Квест для детей»

Квест с мамами в Подготовительной группе «В поисках праздничной открытки», посвященный празднику 8 марта.

Цель: сплочение коллектива, воспитание уважительного отношения друг к другу, развитие творческих способностей детей.

Задачи:

1) создать праздничную атмосферу.

2) дать возможность продемонстрировать свои творческие и интеллектуальные способности;

3) умение работать в команде;

4) совместная деятельность ребенка и мамы.

Краткое описание игры-квеста:

Игра проводится как внеурочное интерактивное образовательное событие, являясь групповым соревновательным квестом.

Примерная продолжительность игры - 40 минут.

Для проведения игры необходимо:

создать 5 команд по 5-6 человек;

подготовить просторный зал, где будет организованно начало квеста , 5 точек-станций.

разработать маршрутные листы разного цвета, где будут указаны станции в определенном порядке для каждой команды;

подготовить материал для заданий по каждой станции;

подготовить открытки-пазлы, которые собирают каждая из команд, всего 5 открыток;

назначить ведущий: по 1 ведущему на каждую станцию. У ведущих будет комплект заданий, детали пазл-картинок, которые заработают команды, у каждой команды детали картинок должны быть помечены того же цвета, что и маршрутные листы, чтобы нечаянно не перепутать;

заранее приготовить подарки для мамы, т.к. после игры подразумевается поздравления в виде творческих работ

1. «Игровое поле» - спортивный зал

2. «Караоке - студия» - музыкальный зал

3. «Интеллектуальная» - логопедический кабинет

4. «Творческая» - группа № 9 (помещение той группы, которая участвует)

5. «Развлекательная» - кабинет экологии (либо психолога).

Важно подчеркнуть, что названия станций позволяют участникам догадаться, какие задания они будут выполнять, самостоятельно поставить цели и выбрать ученика, который будет руководить командой на каждом этапе.

Необходимо отметить, что в образовательном событии используются межпредметные связи: физкультура, музыка, творчество и фантазия, развитие интеллекта, коммуникативность.

Ход сценария:

Под музыку Mamma Maria - Ricchi e Poveri входят ведущая и мальчики, встают полукругом, оставляя место для девочек

Ведущая:

Зал улыбками искрится,

Гости сели по местам!

Но кого-то не хватает…

Мальчики: Наших милых дам!

1 мальчик:

Носик пудрят, глазки красят,

Перед зеркалом крутясь.

Тише-тише, наши дамы

Здесь появятся сейчас!

В зал под музыку входят девочки, проходят перед мальчиками встают полукругом возле мальчиков

2 мальчик:

А вот и наши модницы,

Девочки-красавицы!

Им сегодня хочется

Всем гостям понравиться!

3 мальчик:

Всем нам очень повезло,

Догадайтесь отчего?

Потому что здесь у нас

Все девчата - просто класс!

4 мальчик:

Девочки, вы лучше всех,

Обеспечен вам успех!

Дети садятся на места.

Ведущая:

Дорогие женщины: бабушки и мамы!

Поздравляем с праздником – нежным, добрым, славным.

Все гости наши улыбаются, значит - праздник начинается!

Сегодня праздник не простой, светлый, ласковый такой –

Он летит по всей планете, поздравляют мам их дети!

Ребенок

Что сегодня вдруг случилось?

Что сегодня вдруг стряслось?

Посмотрите сколько в зале,

Гостей сегодня собралось!

С каждым лучиком весенним,

С соловьиным звонким пеньем

В каждый дом приходит к нам

Праздник бабушек и мам.

Ребенок

Милым нашим бабушкам

Мы тоже шлем привет,

Желаем им здоровья

На много, много лет!

Ребенок

Солнце радостно сияет

Дивной, чудной красоты.

В женский день - 8 марта

Распускаются цветы.

Мы хотим всех вас поздравить

С Международным женским днем!

Рад вас песней позабавить

Наш веселый детский хор.

Песня: «До чего у бабушки вкусные оладушки…»

Ведущий:

Мы начинаем нашу игру - квест «В поисках праздничной открытки».

Вы знаете, что такое квест?

Квест (от англ. поиск, приключение) – путешествие к цели через преодоление трудностей и испытаний.

Вы готовы к испытаниям?

Тогда объявляем квест, посвященный 8 марта и весне открытым!

Итак, в нашем квесте будет пять испытаний и каждое имеет своё название. После прохождения испытания вы получите части пазлов, из которых нужно будет составить картину.

Каждая команда получает свой маршрутный лист. Команды делятся по 5 человек детей и 5 человек их мам.

А куда же нам двигаться? Вот карта квеста - маршрутные листы для каждой команды, у каждой команды свой цвет! По ней вы будете проходить испытания! Ребята помогут определить путь как добраться на свою станцию.

Спортивная (спорт.зал) - ИГРОВОЕ ПОЛЕ

Музыкальная (муз.зал) - КАРАОКЕ

Интеллектуальная (гр. №7) – КРОССВОРД О ЦВЕТАХ.

Творческая (группа №9) – МАСТЕРИМ ОТКРЫТКУ ДЛЯ БАБУШКИ « 8 МАРТА».

Развлекательная (экология) – подвижные игры: ИГРА «НОГА К НОГЕ», ИГРА «СОКУ БАЧИ ВИРА».

Итак, разбирем боле подробно каждую станцию:

Станция «Спортивная» или «ИГРОВОЕ ПОЛЕ»

Цель данной станции: на этой станции игроки двигаются по кругу «Игрового поля», где задача участника бросить большой мягкий игровой кубик, с помощью которого игроки узнают, на какое количество клеточек им шагать. На каждой клетке написано задание, например, прыгнуть 3 раза на левой ноге или присесть 5 раз. Поле можно сделать самим можно использовать фабричное.

Атрибуты: Игровое поле, кубик, еще один кубик без значений, который нужен для заданий, коврики для исполнения упражнений сидя и лежа.

Станция «Музыкальная» или «Студия-караоке»

Цель данной станции: на этой станции игроки поют поочередно в микрофон две песни: одна для мам Ю. Шатунов «Детство», в это время дети танцуют, другая для детей «Песня мамонтенка про маму» из одноименного мультфильма «Мама для мамонтенка». Пение происходит онлайн либо через программу караоке, главное, чтобы были подведены баллы – игрокам очень нравится петь вживую.

Атрибуты: проектор, ноутбук с выходом в интернет (необязательно), микрофон.

Станция «Интеллектуальная» или « Кроссворд о цветах».

Цель данной станции: на этой станции игроки разгадывают кроссворд про цветы. Вопросы имеются как для мам, так и для детей 6-7 лет, есть подсказки ввиде цветов - картинки возле самого кроссворда. Можно заламинировать один экземпляр, а можно распечатать несколько для каждой группы. Кроссворд был взят с просторов интернета, можно подготовить самим.

Атрибуты: Распечатка заламинированного кроссорда лучше несколько штук, фломастер, который можно стереть.

Станция «Творческая» или «Открытка для бабушки».

Цель данной станции: здесь воспитатель заранее должен подготовить площадку, поставить столы так, чтобы было удобно работать детям и мамам, открытка делается легко: на заранее распечатанных рисунках участниками намазывается клей и сверху посыпается цветной солью, которая тоже изготавливается заранее.

Атрибуты: распечатанные картинки к 8 марта и клей по количеству пар участников (мама и ребенок), соль либо манка готовится заранее, окрашиваем в цвет, столы и стулья на каждого участника.

Станция «Развлекательная» или «Ты да я, да мы с тобой».

Цель данной станции: на этой станции участники учатся общаться, идет раскрепощение, снятие зажатости, а также общение ребенка и мамы. Использованы игры «Нога к ноге» с включением в игру музыки, как дополнительного источника радости и игра «Соку бачи вира»

Ход игры: Под веселую музыку дети, мамы, бабушки ходят, как только ведущая сказала нога к ноге, участники находят себе пару и соединяют ноги. Затем ведущая может сказать ухо к уху, нос к носу, можно менять ухо к носу, локоть к колену и т. д.

Ход второй игры: это игра музыкальная, здесь нужно заранее порепетировать самому ведущему, под музыку нужно ритмически успевать повторять движения, ведущий показывает движения, участники повторяют, затем движения ускоряются всё быстрее.