Линейка памяти «Помнит сердце — не забудет никогда» (1–2 класс)

Линейка памяти «Помнит сердце – не забудет никогда» (1-2 класс)

Оборудование: ромашки, презентация к мероприятию, раздаточный материал, выставка книг, подбор газет, газеты учащихся.

Подготовка:

Детям заранее было дано задание: узнать, кто из родных принимал участие в Великой Отечественной войне, когда началась война, когда она закончилась, какие страны принимали участие в этой войне. Подготовить газету «9 мая – День Победы».

Цель:

Создать условия для организации деятельности учащихся по расширению знаний о празднике 9 Мая. Познакомить со страницами истории нашей Родины в годы войны. Воспитывать чувство гордости за свою Отчизну, свой народ. Учить чтить память погибших и проявлять внимание к близким людям.

Задачи:

1. Развивать познавательную активность учащихся.

2. Расширять знания учащихся.

3. Воспитывать интерес к истории своей Родины.

Ход мероприятия

- Перед Вами цветок добра. Прикоснитесь к нему. Почувствуйте, как он согревает вас, ваши руки, вашу душу. Храните это тепло души для своих близких. Храните память о тех, кого нет с нами рядом.

- звучит запись голоса чистой природы

-запись голоса сменяется записью песни «Вставай страна, огромная…»

- дети (в гимнастерках) читают отрывок стихотворения С. Михалкова «Быль для детей»:

Летней ночью, на рассвете,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских -

Это значит - против нас.

Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного!

Он велел, чтоб разгромили,

Растоптали и сожгли

Все, что дружно мы хранили,

Пуще глаза берегли,

Чтобы мы нужду терпели,

Наших песен петь не смели

Возле дома своего…

- Встали на защиту Родины и наши земляки.

- В канун Дня Победы ученики нашей школы приходят на аллею героев, возлагают цветы к вечному огню.

Слайд

- Проводят митинги у мемориальной доски Петра Серякова. Возлагают цветы.

Слайд

- Ежегодно посещают ветеранов ВОВ, вдов участников, тружеников тыла. В их адрес звучат самые теплые слова, слова благодарности, слова признательности. вручаем подарки, сделанные нашими руками, цветы.

Слайд

- За героизм, мужество, отвагу, смелость, решительность, солдат награждали знаками отличия, медалями и орденами.

- Рассмотрите образцы наград:

Слайд

- Орден Отечественной воны II степени.

- Медаль «Защитнику Отечества»?

- Значок «Защитнику Воронежа».

- Не все солдаты вернулись с войны. Более 7 тысяч калачеевцев погибли на фронтах Великой Отечественной войны. Но до сих пор во многих семьях хранят, пожелтевшие треугольнички, последние весточки с фронта от своих родных.

- Перед вами образцы таких треугольников. Это копия письма Сергея Бибикова – нашего земляка.

Слайд

-Прочитаем его письмо.

- Кому оно адресовано?

- О чем писал герой?

- Что тронуло вас в нём?

- Да, война изменила людские судьбы, разрушила мечты, унесла миллионы жизней. Но, несмотря на все испытания, тяготы и лишения наш народ выстоял.

Слайд

Звучит запись голоса Левитана об окончании войны

- Этого праздника люди ждали долгих четыре года.

Вскоре в Москве на Красной площади состоялся грандиозный Парад Победы.

Звучит Запись песни «День Победы» (1 куплет)

Слайд

Звучит мелодия из песни «Журавли». На фоне музыки читают следующие строки:

Уж много лет живем мы в мире,

Весна сменяется весной.

Но, никогда не забывайте

Тот ад, что называется войной.

Нам нужен мир, трава в росе,

Улыбчивое детство.

Нам нужен мир, прекрасный мир,

Полученный в наследство.

- Мы всегда должны помнить тех, кто отдал свои жизни ради мира на Земле. Помнить о том, какую цену пришлось заплатить нашему народу за победу.