Поисковая иллюстрированная викторина по английскому языку для 2 курса СПО «LITERATURE. Part II»

Пояснительная записка к ресурсу

1

Автор

Криницкая Ирина Владимировна

2

Должность

Преподаватель

3

Категория

Высшая педагогическая

4

Образовательное учреждение

Санкт-Петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение «Санкт-Петербургский технический колледж управления и коммерции»

(СПб ГБПОУ «СПб ТКУиК) http://www.tcmc.spb.ru/

5

Название ресурса

LITERATURE. Part II

6

Вид ресурса

Поисковая иллюстрированная викторина

7

Тип ресурса

Тест поиска верного ответа при помощи информационных ресурсов на иностранном языке

8

Расположение ресурса

Электронный образовательный портал колледжа https://do.eduhouse.ru/

9

Доступ к ресурсу

Доступ только для студентов 2 курса и преподавателя

10

Учебная дисциплина

ОГСЭ.03 Иностранный язык

11

Курс, специальность СПО

2 курс, все специальности

12

Цель и задачи

Цель:

1. Активизация лексики на английском языке.

2. Усвоение новых лексических единиц.

3. Развитие лингвистической интуиции через языковую догадку.

Задачи:

1. Создать условия для активной учебной деятельности студентов, при которых они смогут использовать свои знания при работе в электронной образовательной среде.

2. Осуществить контроль уровня знаний студентов средствами тестового материала.

3. Развивать навыки поисковой деятельности, связанной с заданной тематикой.

4. Способствовать развитию познавательного интереса к изучению дисциплины и закреплению ощущения достигнутого успеха.

13

Развиваемые УУД

(расшифровка в приложении 1)

Личностные: 1.1, 1.2

Регулятивные: 2.1 – 2.7

Познавательные: 3.1.1 - 3.3.3, 3.1.5, 3.1.6, 3.3.1, 3.3.3 – 3.3.4

Коммуникативные: 4.1, 4.5

14

Полипредметность

литература

литературоведение

история

15

Описание ресурса

Иллюстрированная викторина состоит из 20 вопросов множественного выбора. Студенту необходимо определить верный ответ на вопрос, связанный с литературой.

16

Методические рекомендации

Проконсультировать студентов на предмет того, что не все ответы им будут известны, стимулировать их поисковую деятельность – поиск в информационных источниках на иностранном языке по теме; объяснить, что английский язык является инструментом поиска правильного ответа.

17.

Особенности применения

Поисковая викторина может являться фрагментом занятия, домашним заданием или определённым этапом занятия при дистанционном формате.

18.

Деятельность преподавателя

Составление поисковой викторины, организация выполнения задания студентами в электронной образовательной среде, контроль выполнения заданий, анализ ошибок и коррекция знаний.

19.

Форма учебной деятельности студентов

Индивидуальная

20

Средства обучения

Компьютер (ноутбук, планшет, мобильное устройство), элемент электронного курса (тест)

Источники информации

1

Иллюстрации

https://yandex.ru/images/

2

Приложение 1

Нумерованный перечень УУД
DOC / 37 Кб

3

Помощь при создания вопросов

https://puzzle-english.com/duel