Мастер-класс художественного творчества по созданию елочной игрушки в технике декупажа «Снеговик».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ

ДЕТЕЙ ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ:

Подготовила: Бердяева Ольга Павловна,

педагог дополнительного образования,

руководитель т/о «Радуга»,

г. Димитровград - 2025 г.

Пояснительная записка.

Декупаж - это искусство, которое сочетает в себе элементы дизайна, творчества и ремесленного мастерства. Этот метод украшения предметов с помощью вырезанных изображений, клея и лака позволяет создать уникальные изделия, которые могут стать как стильными декорациями, так и практичными вещами.

В декупаже важно не только выбор материалов, но и техника нанесения изображений, что открывает огромные возможности для самовыражения.

Введение.

Адресат: детьми в возрасте 7-8 лет.

Назначение: применение на зaнятиях по технологии, a также внеурочной или кружковой деятельноcти по декоративно прикладному искусству, как элемент украшения интерьера или в качестве подарка.

Цель: побудить у детей интерес к декоративно-прикладному творчеству.

Задачи:

познакомить детей с техникой «декупаж», показать особенности работы в этой технике;

научить создавать игрушку своими руками и украшать её;

развивать·​ у детей художественно-творческие способности;

воспитывать эстетический вкус, трудолюбие, усидчивость, аккуратность, интерес к созданию игрушки-подделки;

установить доверительные отношения между детьми и педагогом;

Инструменты и материалы:

Непроливайка – 1шт.

Кисть белка № 3 – 1 шт.

Пластиковый шар на ёлку D- 9 см.

Клей ПВА в баночке с кисточкой – 1 шт.

Белила (белая гуашь) – 1 баночка.

Ножницы – 1 шт.

Салфетка с изображением – 1 шт.

В нашем случаем салфетку мы выбрали со снеговиком который срубил ёлочку и несет её на праздник детям.

Ожидаемый результат: дети познакомятся с новой техникой ДПИ, научатся изготавливать поделки и украшать их.

Организационный этап.

Содержание:

Презентация педагогического опыта педагога.

приветствие участников МК,

обоснование основных идей педагогической технологии, применяемой в процессе МК;

демонстрация результативности деятельности;

определение проблем и перспектив в работе педагога.

Представление системы учебных занятий:

рассказ педагога о проекте МК;

определение основных приёмов и методов работы;

краткая характеристика результативности используемой технологии;

вопросы педагогу по изложенному проекту.

Подготовительный этап.

Задача: побудить и активизировать интерес к созданию елочной игрушки в технике «декупаж».

Содержание:

- Приветствие. Знакомство с техникой «декупаж», объяснение хода работы. Просмотр презентации по МК: история появления и особенности техники «декупаж».

Декупаж – от французского слова вырезать, исходя из этого это техника декорирования и оформления уже готового предмета с помощью изображения на бумаге любого формата и вида, от салфетки до плотного картона с интересующим создателя изображением.

Данная техника получила широкое распространение в 17 - 18 веках в Европейских странах.

Данную технику широко в своих работах применяли такие мировые известные художники как Пабло Пикассо и Анри Эмиль Бенуа Матисс.

Основной этап.

Задача: демонстрация основных приемов и особенностей создания елочной игрушки.

Содержание:

Используя репродуктивный метод, педагог показывает на образце и подробно объясняет каждый этап работы.

Разъясняем все тонкости при работе с бросовым и природным материалом, предлагаем проявить фантазию, творческие способности, инициативность и самостоятельность всем участникам.

Для начала необходимо выбрать основу, будь то деревянная коробка, стеклянная банка или даже старый предмет мебели. В нашем варианте – пластиковый новогодний шар (игрушка). Затем подбирают подходящие картинки - это могут быть старинные открытки, цветы, узоры или даже фотографии, которые имеют особое значение для мастера. Мы с вами выбрали снеговика. Важным этапом является подготовка поверхности: её нужно очистить от загрязнения.

После этого начинается процесс декорации. Картинки аккуратно вырезаются, наклеиваются на подготовленную поверхность и покрываются несколькими слоями лака для защиты и долговечности. Каждый слой добавляет глубину и текстуру, создавая впечатление, что изображение является частью самого предмета. Завершив работу, мастер может добавить дополнительные акценты - например, стразы или элементы росписи, что придаст изделию индивидуальность и шарм.

Контрольный этап.

Задача: оценка качества и уровня выполненной работы, устранение недочетов, внесение главной «изюминки».

Содержание: на данном этапе проводиться устранение / исправление недочетов допущенных в ходе создания творческой работы. Стараемся контролировать аккуратность и эстетичность выполнения.

Итоговый этап.

Задача: анализ выполненных работ.

Содержание:

Подведение итогов

Готовые работы демонстрируются участника мастер-класса.

Устраивается мини выставка.

Прощание с участниками мастер-класса.

Рефлексия «Жест дня».

Сидя или стоя, родители демонстрируют свое отношение к результатам собрания соответствующей мимикой или жестом.

Фотография на память.

Инструкционная технологическая карта