Открытый интегрированный урок по физкультуре и английскому языку во 2 классе «Спортивный английский»

Цель урока:

1. формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка с опорой на лексические единицы, связанные со спортом в русском языке;

2. формирование у обучающихся двигательных качеств

Задачи:

1. Вспомнить название видов спорта и узнать ,как они звучат на английском языке.

2. Развитие навыков устной речи. Развитие знаний о летних и зимних видов спорта.

3. Привить любовь к спорту.

УУД:

предметные:

• формирование навыков монологической речи
• развитие двигательных качеств

метапредметные:

• формирование целостной картины мира

личностные:

• воспитание дисциплинированности, коммуникативности, толерантности
• воспитание потребности и умения сознательно применять различные упражнения в целях укрепления здоровья.

План урока:

1. Организационный момент

2. Разминка

3. Введение названия видов спорта на английском языке

4. Эстафета

5. Игра « Каждому сезону своя игра…»

6. Итоги и оценки

Ход урока:

1. Организационный момент

Hello. I am very glad to see you.

Дежурный рапорт сдать! ( ребята сдают рапорт учителю физкультуры)

Count yourself please! ( ребята рассчитываются по-английски)

Ребята как вы думаете, почему английский язык проходит совместно с физкультурой? The theem of our lesson is SPORT. What is it sport? А чтобы обстановка была спортивной мы и собрались в этом зале.

Сегодня ребята мы с вами поговорим о спортивных играх, вспомним ,какие  виды спорта вы уже знаете. И узнаем, как они звучат на английском.

 Направо! Шагом марш!

2. Разминка.

Ребята выполняют различные упражнения с учителем ф-ры .

Сегодня мы говорим о спорте, а какие слова по этой теме вы уже знаете? Давайте их закрепим! Слушай мою команду! You can jump!  Let`s swim, lets run, skip  и т.д.

3. Названия видов спорта на английском языке

Какие виды спорта вы уже знаете?  (дети говорят на русском языке)

Ребята!  многие название наших игр,  созвучны с  названием английских игр. Listen to me. There are many kinds оf sport in the word. For example: 

Hockey, basketball, volleball, skating, swimming , chess, tenis.

(перечисление игр, отработка хором и индивидуально)

I like basketball. What abaut you? Make up your sentensis, please! (Ребята подходят к столу, где стоят различные предметы, которые ассоциируют те или иные виды спорта и составляют свои предложения.)

Все вы знаете, что существуют  зимние и летние виды спорта. Давайте вспомним зимние , а потом летние.

And now in English! It is a summer (рисунок лета) what summer sport do you know? It is a winter (рисунок зимы) what wintes sport do you know? (Отработка летних и зимних видов спорта)

4. Эстафета.

Учитель физ-ры проводит эстафеты с мячами и скакалками.

5. Игра «Каждому сезону своя игра…»

Ребята становятся в круг. Учитель кидает им мяч , называя время года (summer or winter) , ловя мяч ученик должен назвать соответствующий вид спорта.Ex: Summer – swimming. Winter – hockey

6. Итоги и оценки:

Сегодня мы вспомнили различные виды спорта. Многие из них созвучны с английским языком. The lesson is over, good bye!