Открытый урок, посвященный Дню Матери

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Видновская средняя общеобразовательная школа № 7

 

 

 

 

Открытый урок по технологии:

Закрепление темы: «Выпиливание по внешнему контуру ручным лобзиком Матрёшки».

 

 

 

 

учитель технологии:

Клейкина Евгения Алексеевна

 

 

 

г. Видное 2017 г.

Урок технологии в 5-м классе на закрепление темы "Технология обработки древесины. Выпиливание по внешнему контуру ручным лобзиком сувенира Матрёшка».

Цели урока:

Познакомить с праздником День матери.

Выполнить сувенир «Матрёшка» своими руками ко Дню матери.

Повторить правила безопасного труда.

Воспитывать бережливость в расходовании материалов, аккуратность и точность в работе.

Закрепить знания обучающихся основных приемов выпиливания ручным лобзиком по внешнему контуру.

Задачи урока:

Изготовить сувенир своими руками к ближайшему празднику День матери.

Инструменты и оборудовании: компьютер, медиапроектор, столярный верстак, ручной лобзик, выпиловочный столик, защитная одежда, струбцина, сменные режущие полотна, заготовка фанеры 5 мм, наждачная бумага, копировальная бумага, карандаш, шаблон.

Ход урока

Вводная часть.

Здравствуйте, мальчишки!

Слышу, прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Как в народе говорится - дело мастера боится.

И сейчас, всего за час научу всему я вас.

Как выпиливать, строгать, место за собой убрать,

Инструмент хитро держать, чтоб пилу не поломать.

Ребята, сегодня у нас с вами необычный урок! Мы совместим 2 предмета: технологию и изобразительное искусство.

Последнее время повысился интерес к изделиям, выполненных своими руками.

Вопрос: Что же побуждает людей заниматься таким видом ремесла? Желание самовыражения!

Хотя выпиливание и кажется простым, однако на самом деле все гораздо сложнее. Мастер потратит уйму времени и усилий, прежде, чем сказать: «Готово!». Но именно эти старания придают его изделию живость, наполненность, приковывают взгляды людей своей уникальностью, необычностью и новизной.

Многие люди стремятся отличиться предметами интерьера, хотят иметь не то, что есть у всех, а то, что существует в единичном количестве, лишь у них.

И мы с вами не будем отставать от моды - а выпилим подарок своими руками к ближайшему празднику!

Вопросы:

Мальчишки, а какой же у нас с вами ближайший праздник? (ответы детей – День матери).

А знаете ли вы, что является символом Материнства, символ мамы? (ответы детей - матрешка).

А кто знает, откуда появилась матрешка? Почему имеет такое название? (ответы детей - ...).

Рассказ учителя:

День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола.

День матери в России отмечают в последнее воскресенье ноября (дата эта выпала на 26.11.17), в Египте — 21 марта, в Белоруссии — 14 октября, в Грузии — 3 марта, в Армении — 7 апреля. В Республике Казахстан день матери отмечается в третье воскресенье сентября, в Киргизии — третье воскресенье мая, в Великобритании — в первое воскресенье марта, в Греции — 9 мая, в Польше — 26 мая. Шведы и французы поздравляют своих матерей в последнее воскресенье мая. Сербы — в декабре. В Испании, Португалии и Литве день матери отмечается в первое воскресенье мая. На Филиппинах 10 мая.

В России праздник День матери учреждён в 1998 году. В соответствии с Указом Президента России Б. Н. Ельцина от 30 января 1998 года № 120 «О Дне матери» праздник День матери отмечается в последнее ноябрьское воскресенье.

Цель праздника — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери.

Рассказ учителя:

Матрешка считается исконно русским сувениром, который стараются привезти из России иностранцы. Матрешкой с удовольствием играют дети, матрешки служат украшением для интерьеров.

Но оказывается, у русской матрешки совсем не русские корни. До сих пор нет достоверной информации откуда появилась матрешка, мифов и легенд о ее происхождении очень много. Но большая часть исследователей склоняется к этой: прообразом русской матрешки стала фигурка японского божка, которая, как и матрешка, раздвигалась, представляя собой, вместилище для более мелкой фигурки.

Японский образец, выполненный с большим юмором, представлял собой множество вставляемых друг в друга фигурок японского мудреца Фукурума - лысоватого старичка с головой вытянутой вверх от многочисленных раздумий.

Автором матрешки был токарь Михаил Звездочкин, а расписал первую матрешку в образе крестьянской девочки, вскоре окрещенной в народе распространенным именем Матрешка (Матрена), художник Сергей Малютин.

Почему куклу назвали "Матрешкой"?

Практически единодушно все исследователи ссылаются на то, что это название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России: «Имя Матрёна произошло от латинского Matrona, что означает «знатная женщина», по-церковному писалось Матрона, среди уменьшительных имен: Мотя, Мотря, Матрёша, Матюша, Тюша, Матуся, Туся, Муся.

Нужно согласиться, что «матрёшка» название очень удачное, кукла действительно стала «знатной». Матрёшка сразу снискала небывалое признание как символ русского народного искусства.

И мы сегодня вместе создадим свою уникальную матрёшку, как сувенир ко Дню матери.

Что же нам понадобится для выполнения этой работы? Какие инструменты и материалы? (защитная одежда, ручной лобзик, распиловочный столик, сменные полотна, струбцина, фанера 5 мм, шаблон, карандаш, копировальная бумага, наждачная бумага, а на втором уроке - ...)

И, конечно же, про технику безопасности мы с вами не забудем! (дети помогают вспомнить:

Техника безопасности при выпиливании лобзиком:

- Работать лобзиком и шилом с надежно закрепленными и исправными ручками.

- Надежно крепить выпиловочный столик к верстаку.

- Надежно закреплять пилку в рамке лобзика.

- Не делать резких движений лобзиком при выпиливании, не наклоняться низко над заготовкой.

Итак, можем приступать! ... (обучающиеся выполняют заготовку для сувенира в пасхе).

Последовательность выполнения работы.

На листе фанеры толщиной 5 мм, с помощью копировальной бумаги и шаблона и карандаша переводим основу заготовки.

Выпиливаются основу пасхального яйца.

Обработать наждачной бумагой пласти, кромки и ребка для получения гладкой овальной заготовки.

 

 

 

 Технологическая карта.

После выполнения.

Скажите, ребята, полностью ли готовы наши поделки? Чего не достает нашим сувенирам? Правильно! Художественной росписи, которую вы выполните на втором уроке.

Итоги:

1. Справились ли мы с выполнением сувенира?

2. Что нового узнали сегодня?

3. Что вызвало у вас затруднения?

 

Заключительные слова учителя:

Закончен урок и выполнен план!

Спасибо ребята огромное вам!

За то, что упорно и дружно трудились!

Что на уроке вы не ленились!

 

Приложение.