Поделка "Улитка"

Пояснительная записка

Автор: Светлана Л.

Актуальность

• Естественный интерес детей. Пластилин для второклассников — материал волшебный: его можно мять, раскатывать, смешивать цвета, создавать объёмные формы. Это пробуждает желание экспериментировать и воплощать свои идеи. 
• Комплексное развитие. Работа с пластилином решает сразу несколько задач: развивает мелкую моторику (точные движения пальцев), пространственное мышление (ребёнок планирует, как соединить детали), воображение и фантазию. 
• Эмоциональная разгрузка. Процесс лепки помогает снять напряжение, даёт ребёнку чувство успеха: он видит результат своих усилий («Я сам это сделал!»), что укрепляет самооценку. 
• Соответствие ФГОС. Такая деятельность позволяет формировать универсальные учебные действия: умение ставить цель, планировать шаги, анализировать результат.

Цель: создать условия для раскрытия творческого потенциала второклассников через работу с пластилином, сочетая освоение практических навыков с развитием личностных качеств. 

Задачи:

• Образовательные: познакомить детей с основными приёмами лепки (разминание, раскатывание, сплющивание, вытягивание, соединение деталей), рассказать о свойствах пластилина, познакомить с базовыми инструментами (стека, дощечка) и их назначением. 
• Развивающие: развивать мелкую моторику и глазомер, пространственное и конструктивное мышление, воображение и творческое мышление, внимание и память. 
• Воспитательные: воспитывать усидчивость и терпение, аккуратность и культуру труда (умение содержать рабочее место в порядке, бережно использовать материалы), формировать эстетический вкус.