| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Костенко Светлана Владимировна431 Россия, Ростовская обл. Материал размещён в группе «Аттестация педагогических работников» |
Показатели оценки профессиональной деятельности педагогических работников ОУ
УЧИТЕЛЬ
Итоги
экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на присвоение высшей квалификационной категории
Ф.И.О. эксперта 1 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 2 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 3 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 4 (должность место работы)
Ф.И.О. эксперта 5 (должность место работы)
Осуществили экспертизу профессиональной деятельности _____________________________________________________________________________ (указать Ф.И.О. аттестуемого педагогического работника по должности, место работы).
Экспертные процедуры проводились на основе изучения и анализа представленных материалов: портфолио, открытого урока, видео уроков, самоанализа педагогической деятельности, рабочих программ по предметам, учебных журналов, результатов внутришкольного контроля, уровня учебных достижений обучающихся и их динамики, методических и дидактических материалов (в том числе электронных образовательных ресурсов), используемых и самостоятельно подготовленных педагогом, беседы с руководителем, заместителем руководителя, председателем методического объединения, аттестующимся педагогом, его коллегами и учениками.
В настоящее время педагог имеет ________________ квалификационную категорию, присвоенную аттестационной комиссией _________________________,
№________, дата______________ распорядительного документа о присвоении квалификационной категории;
общий стаж педагогической работы ___________ лет;
в аттестуемой должности _____________________ лет;
в данном учреждении ______лет (№________, дата______________ распорядительного документа о назначении на аттестуемую должность);
образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) ______________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
дополнительное профессиональное образование (когда и какое образовательное учреждение дополнительного профессионального образования окончил, программа, объем в часах) ________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
имеет следующие отраслевые, государственные награды, звания, ученую степень, ученое звание ___________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________;
В соответствии с требованиями п. 37 приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» от 7 апреля 2014 года № 276 установлено:
Таблица 1.
| Достижение обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией | |||||
| Показатели | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год |
| 1.Аналитико-диагностическая деятельность учителя по выявлению результатов освоения обучающимися образовательных программ. Динамика показателей. | |||||
| 2. Положительная динамика уровня достижения предметных результатов учащихся при освоении образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС | |||||
| 3. Показатели высокого уровня достижения личностных результатов учащихся при освоенииобразовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС | |||||
| 4. Оценка учителем и положительная динамика показателей достижения метапредметных результатов учащихся при освоенииобразовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС | |||||
| 5. Подтверждение высоких результатов работы педагога в ходе внутришкольных мониторингов образовательной организации | |||||
Возможное количество баллов за показатель: 0; 1. За каждый год положительных результатов по показателю устанавливается 1 балл. Максимальный результат по критерию 25 баллов.
Вывод: результат по данному критерию равен _________
Таблица 2.
| Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования | |||||
| Показатели | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год |
| 1.Вклад педагога в разработку основной образовательной программы учреждения | |||||
| 2.Результаты текущей и итоговой государственной аттестации | |||||
| 3.Деятельность педагога по созданию условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов | |||||
| 4. Обеспечение здоровьесохранных условий образовательного процесса | |||||
| 5. Создание безопасных условий при организации образовательной деятельности в ОУ | |||||
Возможное количество баллов за показатель: 0; 1. За каждый год положительных результатов по показателю устанавливается 1 балл. Максимальный результат по критерию 25 баллов.
Вывод: результат по данному критерию равен _________
Таблица 3.
| Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях | |||||
| Показатели | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год |
| 1. Ориентированность педагога на максимальную реализацию развивающего и воспитательного потенциала образовательного процеса. | |||||
| 2. Создание среды для проявления и развития способностей учащихся | |||||
| 3. Развитие интеллектуального потенциала личности учащегося в ходе урочной и внеурочной работы | |||||
| 4.Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой, деятельности | |||||
| 5.Формирование у учащихся ценностей здорового образа жизни, физической культуры и спорта | |||||
Возможное количество баллов за показатель: 0; 1. За каждый год положительных результатов по показателю устанавливается 1 балл. Максимальный результат по критерию 25 баллов.
Вывод: результат по данному критерию равен _________
Таблица 4.
| Личный вклад в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной | |||||
| Показатели | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год |
| 1.Личный вклад в повышение качества образовательной деятельностипосредством разработки вариативной части образовательных программ, основанных на деятельностном и компетентностном подходах в соответствии с требованиями ФГОС | |||||
| 2. Наличие в деятельности педагога механизмов индивидуализации учебных программ | |||||
| 3. Эффективность использования педагогом современных образовательных технологий | |||||
| 4. Участие педагога в экспериментальной работе | |||||
| 5. Активность в разработке, апробация и распространение инновационных моделей современного образования | |||||
| 6. Авторская характеристика целостной методической системы учителя | |||||
| 7. Трансляция авторского опыта в ходе семинаров, конференций, вебинаров и других формах методической работы | |||||
| 8.Участие в деятельности профессиональных сообществ, в том числе, сетевых. Использование средст информационной коммуникации (сайт, блог, электронное портфолио, СМИ и др) | |||||
| 9. Наличие публикаций опыта и соответствующих методических разработок | |||||
| 10. Участие в деятельности экспертных профессиональных сообществах | |||||
Возможное количество баллов за показатель: 0; 1. За каждый год положительных результатов по показателю устанавливается 1 балл. Максимальный результат по критерию 50 баллов.
Вывод: результат по данному критерию равен _________
Таблица 5.
| Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах | |||||
| Показатели | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год | 20__/20__ Учебный год |
| 1. Продуктивность участия(руководства) в работе методических объединений (МО) педагогических работников муниципалитета | |||||
| 2.Внедрение инновационных форм организации работы МО, эффективных методов и информационных ресурсов в деятельность методического объединения | |||||
| 3.Наличие индивидуальной консультационной линии в сетевых профессиональных сообществах. | |||||
| 4. Активное участие в работе творческих групп, разрабатывающих образовательные проекты, программыпо актуальным направлениям развития муниципального и регионального образования | |||||
| 5. Активное участие в профессиональных конкурсах, деятельности педагогических клубов, ассоциаций, сетевых сообществах педагогов. | |||||
Возможное количество баллов за показатель: 0; 1. За каждый год положительных результатов по показателю устанавливается 1 балл. Максимальный результат по критерию 25 баллов.
Вывод: результат по данному критерию равен _________
Итоговая таблица баллов
| Критерий 1 | Критерий 2 | Критерий 3 | Критерий 4 | Критерий 5 | Итого |
| Итоговый балл равен __________ (что (не)соответствует требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории). | |||||
Максимальное количество баллов на высшую квалификационную категорию равно- 150 баллов
Высшая квалификационная категория устанавливается при итоговом значении не менее 80% от максимального количества баллов за аттестационный период.
Рекомендации:
Подписи:
Эксперт 1 ________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 2 ________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 3 ________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 4________________________________(расшифровка подписи)
Эксперт 5________________________________(расшифровка подписи)
Дата
Достоверность информации подтверждаю:
Руководитель организации _________________(расшифровка подписи)
Печать организации
