Солдатова Евгения Борисовна

Справочный материал «Пометки на полях письменной работы»

Материал опубликован 10 November 2019 в группе

Дополнительные материалы к уроку

1420

16953

Пометки на полях письменной работы

Недочеты в содержании:

Ф – фактическая ошибка или неточность;

[ ] – лишняя часть (лишнее слово или выражение);

] [ - добавить слово или выражение

Z – не выделен абзац;

\/ - пропуск слова или выражения;

С – нарушена последовательность в изложении мыслей.

Речевые недочеты:

П – повтор;

Т - употребление рядом или близко однокоренных слов;

Р - ошибки в употреблении слова (омонимов, антонимов, синонимов, диалектизмов и т.д.)

Грамматические ошибки:

Г – неправильное образование слова, формы слова, неправильное построение словосочетания, предложения, границы предложения.

Теги публикации

Комментарии

Кияйкина Наталья Федоровна

129595

Спасибо за информацию! Актуально... Возьму в копилочку...

10 November 2019

Ирина Владимировна Казарцева

32905

в сети

Повторение одних и тех же слов - это тавтология, Т

11 November 2019

Солдатова Евгения Борисовна

113

Спасибо, Ирина Владимировна. Я имела ввиду повтор (конечно, мы ставим на полях Р, но для пятиклассников пишу П, чтобы им было понятно, что за ошибка. Так неправильно?

11 November 2019

Горбачёва Марина Юрьевна

176598

Согласна с Ириной Владимировной!

11 November 2019

Солдатова Евгения Борисовна

113

Марина Юрьевна, всё учла, спасибо)))

11 November 2019

Ахметшина Наталья Юрьевна

26746

Коллеги, под буквой П Евгения Борисовна, по-видимому, имеет в виду ПОВТОР. Но употребление однокоренных слов в близком контексте (тавтология) или неоправданное повторение слова - это РЕЧЕВАЯ ошибка (на полях - буква Р). Смутила помета "Р - неправильное построение предложения". Что имеется в виду под неправильным построением предложения? Любые ошибки в построении предложения (предложений с однородными членами, с деепричастным оборотом, с причастным оборотом, сложного предложения) - это грамматическая ошибка. Евгения Борисовна, я считаю, что если Вы предлагаете давать детям справочный материал (тем более для старшеклассников), то нужно давать его в полном объёме, с расшифровкой всех видов речевых и грамматических ошибок.

11 November 2019

Солдатова Евгения Борисовна

113

Наталья Юрьевна, спасибо большое за Ваши уточнения. Материал рассчитан на пятиклассников, которые знают еще не все пометки на полях письменной работы. Исправлю с П (Вы правы, имела ввиду повторы, ставлю на полях такую пометку, пятиклассникам проще понять, о чем речь и как исправить). По поводу речевых ошибок - конечно, справедливое замечание. Спасибо.

11 November 2019