часть 2 Разработка учителя информатики МОУ «СОШ №20» г. Новомосковска Тульской области Поспеловой Галины Васильевны Основы логики
Повторение. Алгоритмы и исполнители. Цели урока: закрепить умение: придумывать и описывать предметы с необычным составом и возможностями; описывать с помощью алгоритма действие, обратное заданному действию.
31 Какие действия могут выполнять предметы и существа, в составе которых есть такие части? Выбери и впиши названия действий в каждую строку таблицы. СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ ДЕЙСТВИЯ КРЫЛО ГЛАЗ НОГА КОЛЕСО ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ УХО ГРИФЕЛЬ Ходить Ездить Слушать Включаться Ползать Летать Рисовать Брать Смотреть Бегать Нюхать летать смотреть ходить, бегать ездить включаться слушать рисовать
32 Рассмотри рисунки. Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу.
32 Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу. НЕОБЫЧНЫЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ НЕОБЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Поезд на парашютах парашюты парить, приземляться
32 Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу. НЕОБЫЧНЫЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ НЕОБЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Летающий поезд крылья взлетать, приземляться
32 Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу. НЕОБЫЧНЫЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ НЕОБЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Поезд на лыжах лыжи скользить по снегу
32 Придумай и нарисуй поезд с необычным составом и действиями. Заполни таблицу. НЕОБЫЧНЫЕ СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ НЕОБЫЧНЫЕ ДЕЙСТВИЯ Многоэтажный поезд лифты доставлять пассажиров на нужные этажи вагонов
33 Обведи схему алгоритма зелёным цветом, схему состава – красным, схему рассуждений – синим цветом.
Источники Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с. Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -80с. М.: Баласс, 2010.
