Познавательная викторина к уроку окружающего мира и географии «География в сказках» (3–6 класс)

Пояснительная записка к ресурсу

1.

Автор/должность

Колышкина Елена Владимировна, учитель географии высшей квалификационной категории, г. Новосибирск

2.

Название ресурса

Познавательная викторина «География в сказках»

3.

Вид ресурса

Презентация в программе PowerPoint

4.

Тип ресурса

Интерактивная игра

5.

Предмет, УМК

География/окружающий мир/воспитательная работа

6.

Цель и задачи

Формирование познавательного интереса к географии через сказки и игровую деятельность.

-Вспомнить географические объекты, которые упоминаются в сказках разных народов.

-Установить родину известных сказочных героев.

-Актуализировать географические знания на основе устного народного творчества.

-Создать условия для самореализации обучающихся в интеллектуально-развивающей деятельности, развития познавательной активности, расширения кругозора и освоения правил работы в группах.

-Организовать познавательный досуг школьников.

7.

Целевая аудитория

3-6 классы

8.

Актуальность

Гениальный физик Альберт Эйнштейн сказал: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными — читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее — читайте им больше сказок». Сказка - умное чудо, сотворённое художественным гением народа. Сказочники, сказители, рассказчики, басенники и баюны выражали мудрость своих народов, стремления и мечты. Когнитивная функция сказки остается актуальной даже спустя века после её создания: в ней раскрыты самые разнообразные реалии окружающего мира, новые явления вводятся через текст на уровне понятных ребенку образов и описаний. Благодаря сказке дети познают мир не только умом, но и сердцем. Сказки впервые знакомят детей с географическими знаниями. Бывает, что в сказках сохраняются черты чистой географии, иногда даже с реальными топонимами. К примеру, герои русских сказок ездят на ярмарку в Урюпине, могут отправиться в Москву или Петербург. Но в целом сказка не любит конкретных географических названий и реальных мест. Даже используя конкретное географическое понятие, сказочник создает свой мир, мало соответствующий реальному, хотя очень на него похожий. Сказочный мир – это мир чудесного, некое волшебное пространство.

9.

Описание ресурса

Интерактивная викторина включает в себя 34 задания разного формата: с выбором ответа и без выбора ответа. Использовать викторину рекомендуется на внеклассном мероприятии по географии/окружающему миру, на тематическом классном часе (Всемирный день рассказывания сказок 26 февраля), в летних детских лагерях (Международный день сказки 7 июня).

Правила: правильный ответ появляется при клике на поле для ответа. Если задание с выбором ответа, то верный ответ при клике изменит цвет на зелёный, а неверный – на красный. Переход на следующий слайд осуществляется по управляющей кнопке, расположенной в нижнем правом углу слайда.

10.

Деятельность учителя

Составление игры, организация игровой деятельности, контроль за выполнением заданий, коррекция знаний

11.

Формы учебной деятельности учащихся

Групповая/индивидуальная

12.

Средства обучения

Компьютер, экран, мультимедиа, интерактивная викторина «География в сказках»

13.

Источники информации

https://www.pngegg.com/ru/png-ceqjl

http://skazvikt.ucoz.ru/publ/53-1-0-490

https://www.papmambook.ru/articles/921/

https://skarb-papcha.ru/ru/papch-inform/3822-startoval-novyj-literaturnyj-detskij-konkurs.html

https://wallpaperscraft.ru/download/gorod_doma_zdaniya_trava_voobrazhenie_39404/1920x1200

https://kartinkof.club/jumor/veselie/9735-kartinki-veselyj-globus-34-foto.html

https://kira-scrap.ru/dir/multjashki_nashi/drugie_nashi_multfilmy/vovka_v_tridevjatom_carstve/421-1-0-3272