Презентация к уроку литературы в 9 классе «Анализ оды А.С. Пушкина "Вольность"»

А. С. Пушкин Ода «Вольность» Урок литературы в 9 классе

Словарная работа Лирический монолог-речь, обращённая к слушателям или к самому себе ,повествование героя, раскрывающее его сильные душевные переживания. Афоризм — это законченная мысль которая записана коротко и лаконично. Ритори́ческий вопро́с — риторическая фигура, представляющая собой вопрос-утверждение, который не требует ответа. Женская клаузула — разновидность рифмы, при которой ударение падает на предпоследний слог рифмующихся слов.

1817 год Дворяне требовали отмены крепостного права Деятели прогресса ставили перед собой цели раскрепощения личности, ее духовной свободы Они призывали царя к скорым, решительным действиям Выход Пушкина из лицея Пушкин сразу оказался в кругу будущих декабристов Дворяне создавали различные революционные общества

Произведение оказало большое влияние на революцию 1917 года Произведение оказало большое влияние на революцию 1917 года Использовалась в революционной агитации декабристами

Тема оды - протест против абсолютной монархии, которая была в то время в России Тема оды - протест против абсолютной монархии, которая была в то время в России Окраска лексики - высокая. Отсутствуют афоризмы, риторические вопросы и др. Ода написана в форме лирического монолога. Рифма - женская, рифмовка - смешанная. Эпитеты: «слабая царица», «благородный след», «неправедная Власть». Олицетворения: «Молчит Закон», «Спокойный сон отягощает». Метафоры: «кровавой плахе Вероломства», Рукой предательства наёмной» Глаголы и деепричастия повторяются чаще других частей речи

Ода «Вольность» состоит из трех частей. Она начинается с обращения к музе. Ода «Вольность» состоит из трех частей. Она начинается с обращения к музе. Далее автор выражает свои взгляды, недовольство властью, которая существовала в то время. Заканчивается она обращением к царю. А.С.Пушкин призывает самодержавную власть уважать народную волю и всегда действовать по закону.