Презентация к уроку математики

Презентация в формате PowerPoint. Переход слайдов осуществляется кликом левой кнопки мыши.

Автор Огурцова Надежда Сергеевна

Образовательное учреждение

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя Общеобразовательная Школа №6 имени Героя Советского Союза Пименова Ивана Ивановича» г. Вологды

Предмет. УМК. Класс

Математика, УМК «Планета знаний», 1 класс

Тема

урока

Состав числа 6. Самое красивое число.

Тип

урока

Урок «открытия» нового знания

Место урока в изучении темы, раздела

7 урок в теме «Учимся складывать и вычитать», 39 урок в разделе «От одного до 10»

Используемые формы работы и обоснование их целесообразности

-работа в паре, в группе учит взаимодействовать друг с другом и доказывать свою точку зрения;

-фронтальная форма работы учит осмыслению и воспроизведению своего ответа;

-игровая форма вызывает интерес к выполнению данного задания.

Используемые методы работы и обоснование их целесообразности

а)по источнику материала: словесные, наглядные, практические в соответствии с возрастом обучающихся;

б) по характеру обучения: поисковые, исследовательские, проблемные, объяснительно-иллюстративные в соответствии с возрастом обучающихся;

в) по логике изложения и восприятия нового знания: индуктивные и дедуктивные в соответствии с возрастом обучающихся;

г) по степени взаимодействия учителя и учеников: активные и интерактивные в соответствии с возрастом обучающихся;

Методы стимулирования и мотивации учения в соответствии с возрастом обучающихся;

Методы контроля и самоконтроля в обучении в соответствии с возрастом обучающихся;

Используемое оборудование

Компьютер, мультимедиапроектор, презентация, карточки со смайликами, ноутбук на группу в 4 человека

Цели:

Задачи

Планируемый результат:

Специфические

Знакомство с числом и цифрой 6

Дидактические:

-формировать умение выполнять сложение и вычитание чисел на основе знания состава числа 6;

использовать число и цифру 6 в повседневной действительности;

Предметные

-применять умение использовать число и цифру 6 в учебной деятельности и повседневной жизни

Метапредметные

Познавательные: выделять и формулировать познавательную цель в совместной деятельности, строить логическую цепочку рассуждений, анализировать, строить доказательства.

Коммуникативные: планировать способы совместной работы, уметь слушать и договариваться, формулировать собственное мнение, приходить к общему мнению в совместной деятельности.

Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу, понимать смысл инструкций учителя; планировать свои действия в соответствии с учебными задачами; оценивать правильность выполнения действия, адекватно воспринимать предложения и оценку учителя, товарищей.

Личностные: формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу, мотивировать к учебной деятельности, ориентировать на понимание причин успеха в учебной деятельности (самоанализ и самоконтроль результата)

Развивающие:

-развивать умения сравнивать, анализировать, строить связное высказывание;

Воспитательные:

-расширять кругозор учащихся;

-воспитывать чувство гордости за свой край.

‒ воспитывать желание преодолевать трудности;

‒ воспитывать аккуратность.

Постоянные

содержательная: создать условия для ознакомления учащихся с цифрами и числами, употреблением их в жизни, развития речи, памяти, логического мышления.

деятельностная: формировать у учащихся умения реализации новых способов действия.