Автор презентации: Кадырова Ольга Игоревна,
учитель начальных классов МАОУ ООШ №52 города Тюмени
2018
Урок русского языка в 4 классе
Пожелание на урок
Чтобы урок был плодотворным…
?????
Если корень выделяем,
Суффикс мы определяем
И приставку мы найдем,
Окончание обведем.
Наши действия — не вздор,
По составу то...
Тема урока
Разбор слова по составу
Закрепление
Цель урока
Уметь выполнять .….
разбор слова по составу
Имя существительное
Это служебная часть речи, которая обозначает предмет и в начальной форме отвечает на вопросы кто? что?
Имя прилагательное
Это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и в начальной форме отвечает на вопросы какой? чей?
Глагол
Это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета и в начальной форме отвечает на вопросы что? кто?
Приставка
Это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов
Перед корнем подставляем
Эту часть как называем?
Суффикс
Где был мел, там стал – мелОК!
(Это кто же нам помог –
Он всю доску исписал
И кусок поменьше стал!)
Это часть речи, которая стоит после корня и служит для образования новых слов
Окончание
Это неизменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении
Часть слова, известная всем.
Не быть его может совсем,
Оно может быть звуковое,
А может быть и нулевое.
Корень
Это главная часть слова, в которой заключено общее значение всех одинаковых слов
Я у дуба. Я у зуба.
Я у слов и у цветов.
Я упрятан в темноту.
Я не вверх, а вниз расту
Порядок разбора
Укажи часть речи
Выдели окончание и основу
Выдели корень, подбирая родственные слова
Выдели приставки
Выдели суффиксы
Разбери слова по составу
поделка
маленькую
посолить
писала
задрожу
играешь
Домашнее задание
Упр.58 с. 65-66
Упр.55
Объясни орфограммы
Физминутка
Упр. 57
грибник
грибка
грибочка
грибничок
гриб
Самооценка
Все слова быстро разбираю!
Иногда путаюсь!
Помогите!!!
Панагушина Елена Аркадьевна
Кадырова Ольга Игоревна