Презентация на тему «Colour» «Цвета»
Пояснительная записка к презентации
Тема: Colours
Хот Анжели Элчиновна.
МБОУ гимназия № 1
Республика Адыгея
Тип урока: изучение и первичное закрепление новых знаний и способов деятельности
Форма проведения: традиционный урок с применением ИКТ (с учётом новых ФГОС)
Цели:
Образовательная: формирование лексических навыков говорения по теме «Цвета»;
Сопутствующая задача: совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования;
Развивающая: развитие наглядно-действенного мышления; развитие способностей к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации;
Воспитательная: формирование навыка работы в паре, группе; воспитывать у обучающихся инициативность и любознательность
Задачи:
образовательные:
- способствовать формированию лексических навыков по теме «Цвета»;
- совершенствовать навыки произношения.
развивающие:
- способствовать развитию наглядно-действенного мышления;
- развивать зрительную и слуховую память;
- развитие коммуникабельных способностей обучающихся по теме.
воспитательные:
- воспитывать у обучающихся инициативность и любознательность;
- развивать культуру речи, речевой этикет;
- воспитывать уважение, понимание и толерантность к другой культуре.
Оснащение урока: презентация, компьютер, карточки, учебник, цветные карандаши, раскраска.
Ход урока
Приветствие:
Good morning, boys and girls! Glad to see you! How are you?
Today we shall speak about colours.
1. Фонетическая зарядка
What Colours do I See?
See, see, see!
What colours do I see?
Purple plums,
Red tomatoes,
Yellow corn,
Brown potatoes,
Green lettuce!
Yum, yum, yum, good!
I learn so many colours,
When I eat my food.
[w] what, when, brown, white
[j] yellow, yum
[e:] learn
[i:] See, green
[e] red
[i] pink
2. Введение нового материала. Цвета.
Цвета
Учить цвета я стала
Цвет по-английски … colour.
У меня сомнений нет
Красный цвет конечно … red.
Облизнувшись кошка съела
Желток желтый. Желтый … yellow.
Я тону, иду ко дну
Синий цвет конечно … blue.
Очень черный негр Джек,
Черный по-английски … black.
Коричневое платье купила эту фрау,
Мы знаем очень точно, коричневое … brown.
Ох, не спелый мандарин.
Он зеленый, просто … green.
Мышонок серый, убегай быстрей!
Серый по-английски … grey.
Мышка – … mouse, кошка – … cat
Белый … white, а черный … black.
Розовые розы падают на ринг.
Цвет красивый розовый, по-английски … pink
Оттенки цветов на английском языке с переводом:
dark (тёмный), light (светлый), bright (яркий)
dark brown (тёмно-коричневый)
dark blue (тёмно-синий)
dark green (тёмно-зелёный)
dark yellow (тёмно-жёлтый)
light brown (светло-коричневый)
light blue (светло-голубой)
light green (светло-зелёный)
light yellow (бледно-жёлтый)
bright blue (ярко-голубой)
bright yellow (ярко-жёлтый)
bright green (ярко-зелёный)
3. Расширение грамматических навыков
Ведение Фраз what colour is ? What colour are?
Sentence Structures:
What colour is this?
It's red.
What colour is the apple?
It's a red apple.
What colour is that car? — Какого цвета этот автомобиль?
It is black (colour). – Он черный.
What colour is an apple? – Какого цвета китайский флаг?
It is red (colour). – Он красный.
What colour is the sky?
It is light blue.
This is a pink car.
This is an orange car.
4. Разминка
Red, red, red, touch your head.
Blue, blue, blue, tie your shoe.
Brown, brown, brown, touch the ground.
White, white, white, take a bite.
Black, black, black, touch your back.
Purple, purple, purple, draw a circle.
Pink, pink, pink, give a wink.
Gray, gray, gray, shout hurray!
5. Закрепления изученного материала. Выполнение упражнений
Слайд 15, 16, 17
6. Творческая часть
Детям раздают картинки раскраски для закрепления названия цветов
7. Подведение итогов
- Ребята что вам понравилось больше всего на уроке?
- Расскажите о своих впечатлений используя следующие фразы
- Мне было интересно…
- Мне было трудно…
- Мне понравилось…
