| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Артеменко Елена Николаевна92970 Работаю в коррекционной школе-интернате, педагогический стаж 27 лет, учитель начальных классов, учитель рисования, воспитатель, классный руководитель, имею высшую квалификационную категорию, руководитель МО начальных классов. Россия, Ростовская обл., г.Красный Сулин Материал размещён в группе «Коррекционная работа в школе VIII вида» |
Природоведческий диктант
Природоведческий диктант.
Природоведческий диктант я провожу на уроках развития речи в 3-4 классах.
Природоведческий диктант может быть частью урока или занимать весь урок, на усмотрения учителя. Учитель кратко описывает учащимся животное или растение. Ученики должны узнать, ком или о чем идет речь, записав ответ в тетради. При изучении темы "Животные леса" можно использовать следующий материал для такого диктанта:
1.Эта птица известна всем. Ее оперение - контрастное черно-белое. Она приспособилась к жизни по соседству с человеком. За свои действия получила прозвище "воровка". Пробравшись на чердак, таскает куриные, голубиные яйца. ( Сорока)
2. Это крупная лесная кошка. Мех у неё густой, мягкий и очень пушистый. На концах ушей характерные чёрные кисточки. (Рысь)
3. Это крупный хищник. Форма следа этого животного весьма характерна. Передвигаясь шагом, этот зверь идёт след в след. Если идёт целая стая этих животных, то каждый ступает в след предыдущего, поэтому нельзя определить число прошедших животных. (Волк)
4. Это животное полуводное. Прекрасно плавает. Сооружает из веток и земли хатки. (Бобр)
5. А это самый крупный представитель семейства оленьих. Имеет вес до 500 килограммов. Может легко преодолевать снежные сугробы. Болота. Хорошо плавает. (Лось)
Так же для диктанта использую загадки о животных, растениях, насекомых и т.д. Так, например, на уроках русского языка для закрепления словарных слов использую следующие загадки:
1. Угадайте, что за шапка? Меха целая охапка. Шапка бегает в бору У ствола грызет кору. (Заяц)
2. Неуклюжий, косолапый, Но попробуй одолеть. Говорят, сосет он лапу, А зовут его медведь. (медведь)
3. Гладишь - ласкается, Дразнишь - кусается. (собака)
4. Стоит Аленка - платок зеленый, Тонкий стан, белый сарафан. (береза)
5. Маленький мальчишка В сером армячишке По дворам шныряет, Крохи собирает. (воробей)
6. Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки. (дерево)
7. Без окон, без дверей, Полна горница людей. (огурец)
Источники: В.Волина Праздник букваря;
О.Е.Жиренко, Е.В.Лапина Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию.;
Н.Т.Брыкина, О.Е. Жиренко Нестандартные и интегрированные уроки по курсу "Окружающий мир"
