Материал опубликовала

В профессии с августа 1976 года. Начала учителем математики, параллельно преподавая физику, черчение, химию. Учитель высшей категории. Последние 38 лет у меня только информатика с 5 по 11 класс. С 1.09.23 завершила деятельность педагога со стажем 47 лет

Россия, Иркутская обл., г. Тайшет

Материал размещён в группе «Внеурочная деятельность»

#5 класс #6 класс #Информатика и ИКТ #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Классный руководитель #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование

Про год науки, год Байкала и геймификацию

Внеклассное мероприятие для 5-6 классов

Мероприятие имеет просветительскую направленность и способствует раннему профессиональному самоопределению школьников в области информационных технологий в условиях перехода к цифровой экономике. Мотивировать учащихся к приобретению знаний, умений и навыков в этой сфере.

Цель: сформировать у учеников комплексное представление о реализуемых сегодня инициативах и достижениях в области науки и технологий, и, представление о технологии разработки видеоигр. Познакомить с профессиями, задействованными при разработке игр.

Задачи:

Обсудить новые термины и понятия.
Разобрать, какие профессии задействованы при разработке игр и какие знания при этом используются.
Изучить видеоролик, рассказывающий о разработке игр и профессиях.
В онлайн-тренажёре пройти набор заданий, связанных с темой Урока Цифры.
Обсудить полученный опыт, сформулировать выводы.

Ход мероприятия

1. Мотивационное начало. Диалог учителя и учеников.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня год у нас какой?

Возможные ответы:

Год Быка
Год Байкала
Год науки и технологий

Учитель: а почему или зачем их так назвали? И можно ли эти понятия как-то совместить?

Возможные ответы: Конечно.

В астрологии с целью предсказания судьбы используются гороскопы, а в китайском гороскопе каждый лунный год обозначается одним из 12 священных животных. И в предновогодней суете все ожидают сказочных чудес, а символы года позволяют создать праздничное настроение.

Байкал – это уникальное озеро, которое напитывает нас здоровьем. Чтобы привлечь внимание людей к экологическим проблемам Байкала, 2021 год в нашей области объявлен годом Байкала. Но не только это. Озеро позволяет делать различные научные эксперименты и открытия.

2. Просмотр видеоролика «Телескоп на дне Байкала. Как ученые ловят нейтрино?»

Почему ученые исследуют Вселенную на дне Байкала? И зачем им телескоп? Давайте посмотрим видеоролик, и узнаем как это происходит. https://www.youtube.com/watch?v=3CU1iQkj45I&t=4s

image%28552%29.png image%28553%29.png image%28554%29.png

3. Анонс мероприятий года науки и технологий.

А зачем же нам нужен год науки и технологий? Президент России Владимир Путин отметил ценность труда ученых и объявил 2021 год Годом науки и технологий, чтобы сформировать комплексное представление граждан России о реализуемых сегодня инициативах и достижениях в области науки и технологий.

Узнать о всех проводимых мероприятиях можно на специальном сайте https://годнауки.рф/about/

Сценарии каждого месяца посвящаются различным технологическим прорывам, вкладам российских ученых в развитие науки и технологий, и знакомят с профессиями будущего.

Для студентов и учащихся существуют тематические научные смены в оздоровительных лагерях таких проектов как «Байкальская школа», «Страна железных дорог», реалити-шоу «Игры разума», международный кибертурнир «Битва за науку», акции «На острие науки» и «Урок цифры».

4. Просмотр видеоролика о видеоиграх

Сегодня день у нас непростой, на Урок цифры нас приглашает известный герой - Эксперт из MY.GAMES (входит в экосистему VK), а рассказ его посвящён теме «Разработка игр». Признавайтесь, вам нравится играть в видеоигры? Какие игры вам нравятся? Антон Городецкий расскажет, какие видеоигры сегодня популярны, и почему игровой рынок — один из самых быстроразвивающихся в мире. https://www.youtube.com/watch?v=-CvLFFCO8qg&t=1s

5. Обсуждение видеоролика

Обсуждаем просмотренное видео, отвечая на вопросы, которые появились в ходе просмотра:

Как вы думаете, для чего люди играют в видеоигры?

А знаете ли вы профессии или роли в разработке игр, которые не были упомянуты в ролике?
Какие профессии, связанные с разработкой видеоигр, самые сложные?
Что нужно знать и уметь гейм-дизайнеру, разработчику, тестировщику и другим профессионалам?
Как знание школьных предметов могут помочь при разработке видеоигр? Каким профессиям они нужны?

Хочу вас порадовать: каждый из этих предметов может помочь в работе в видеоиграх, ведь в игровой индустрии огромное количество интересных разноплановых задач, много разных профессий, да и все игры имеют свою специфику. И вообще, игровой индустрии нужны специалисты с разными навыками и знаниями. В создании игр помогает широта знаний о мире в целом, но есть и конкретные вещи, знание которых будет полезным.

6. Работа за компьютером.

Переходим по ссылке https://урокцифры.рф/lessons/gamedev . Проходим тренажер для опытных испытателей.

Решение задания для 5–8 классов «Разработка игр»

Просмотрите и прослушайте реплики до первого задания.
Подносите котёл под предметы с зелёной обводкой и уворачивайтесь от предметов с красной обводкой до тех пор, пока задание не закончится. После чего просмотрите и прослушайте реплики до следующего задания.