МДОУ «Новомичуринский детский сад №2»
Творческий проект
«Наши дети – наша радость»
Вторая младшая группа
«Бабочки»
Воспитатели: В.В. Подосёнова
А.С. Вахнина
2022 год
Актуальность: Семья – один из элементов микросреды, в которой формируется личность человека.
В семье действует сложная система взаимоотношений, где каждый ее член занимает определенное место, участвует в выполнении определенных функций, поддерживает приемлемый уровень межличностных взаимодействий.
Важными показателями благоприятного психологического климата семьи являются стремление её членов проводить свободное время в домашнем кругу, беседовать на интересующие всех темы, вместе выполнять домашнюю работу, подчёркивать достоинства и добрые дела каждого.
За последнее десятилетие наметился ряд тревожных тенденций, свидетельствующих о кризисных явлениях в жизни семьи, затрагивающих, в том числе, детско-родительские отношения. Сокращение и обеднение общения в семье, дефицит эмоционального тепла, принятия, низкая информированность родителей о реальных потребностях, интересах и проблемах ребенка, недостаток сотрудничества и кооперации в семье ведут к возникновению трудностей в развитии детей.
Одновременно можно констатировать тенденцию перекладывания родительских функций на детские воспитательные учреждения, и тем самым, самоустранения родителей от процесса воспитания ребенка.
Анализ психолого-педагогической литературы по проблемам объединения усилий дошкольного учреждения и семьи показывает: хотя в последнее время и наметились новые, перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе детского сада, чаще работа с родителями ведется только по одному из направлений педагогической пропаганды, при которой семья является лишь объектом воздействия.
Проект
«Наши дети – наша радость»
Технологическая карта проекта:
Участники проекта: Педагоги, воспитанники группы, родители воспитанников. Срок реализации проекта 01.09.2022 г. – 01.02.2022 г.
Проблема проекта: Угасание родительской инициативы в воспитании и развитии ребенка.
Форма проекта: Совместная деятельность детей и родителей.
Метод проекта: Детский коллаж, оформление в виде стенда, анкетирование.
Цели проекта: Обновление партнерских отношений с родителями через эмоциональную составляющую совместного общения.
Задачи проекта:
Способствовать формированию у детей и взрослых способов межличностного взаимодействия, обогащение социального опыта;
Способствовать формированию ценностного отношения членов семьи друг к другу и к окружающим;
создание условий для осознания ребенком своей индивидуальности;
расширение педагогического кругозора родителей за счет пополнения средств и методов взаимодействия с детьми;
изменение позиции родителей по отношению к деятельности ДОУ, привлечение родителей к активному участию в жизни ДОУ;
изучение особенностей взаимоотношений в семьях воспитанников.
Ожидаемый результат от детей: Развитие коммуникативных навыков, стабильного эмоционального состояния в семье, отзывчивости, доброжелательности, неконфликтного поведения в семье.
От родителей:
1.Повышение уровня педагогической культуры.
2. Повышение педагогической компетентности по вопросам воспитания детей в семье. Формирование опыта работы с детьми по развитию навыков общения и сотрудничества, подготовка их ребенка к социальным отношениям.
3. Развитие интереса родителей к себе как к педагогу - воспитателю.
4. Участие в детской деятельности с детьми, приобретение нового опыта общения, через эмоциональную составляющую.
От педагога:
1. Повышение своей профессиональной компетенции.
2. Продолжение работы в области метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. 3. Обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждой семьей (с учетом возраста, образования, культурного уровня и взглядов на воспитание) и выбору адекватных методов и форм.
Итоговое мероприятие: Организация выставки готовых детских коллажей.
Технологическая карта проекта:
Участники проекта: Педагоги, воспитанники группы, родители воспитанников. Срок реализации проекта 01.09.2022 г. – 01.02.2022 г.
Проблема проекта: Угасание родительской инициативы в воспитании и развитии ребенка.
Форма проекта: Совместная деятельность детей, педагогов и родителей.
Метод проекта: Детский коллаж, оформление в виде стенда, анкетирование.
Цели проекта: Обновление партнерских отношений с родителями через эмоциональную составляющую совместного общения.
Задачи проекта:
Способствовать формированию у детей и взрослых способов межличностного взаимодействия, обогащение социального опыта;
Способствовать формированию ценностного отношения членов семьи друг к другу и к окружающим;
создание условий для осознания ребенком своей индивидуальности;
расширение педагогического кругозора родителей за счет пополнения средств и методов взаимодействия с детьми;
изменение позиции родителей по отношению к деятельности ДОУ, привлечение родителей к активному участию в жизни ДОУ;
изучение особенностей взаимоотношений в семьях воспитанников.
Ожидаемый результат от детей: Развитие коммуникативных навыков, стабильного эмоционального состояния в семье, отзывчивости, доброжелательности, неконфликтного поведения в семье.
От родителей:
1.Повышение уровня педагогической культуры.
2. Повышение педагогической компетентности по вопросам воспитания детей в семье. Формирование опыта работы с детьми по развитию навыков общения и сотрудничества, подготовка их ребенка к социальным отношениям.
3. Развитие интереса родителей к себе как к педагогу - воспитателю.
4. Участие в детской деятельности с детьми, приобретение нового опыта общения, через эмоциональную составляющую.
От педагога:
1. Повышение своей профессиональной компетенции.
2. Продолжение работы в области метода проектирования – метод организации насыщенной детской деятельности, который дает возможность расширять образовательное пространство, придать ему новые формы, эффективно развивать творческое и познавательное мышление дошкольников. 3. Обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждой семьей (с учетом возраста, образования, культурного уровня и взглядов на воспитание) и выбору адекватных методов и форм.
Итоговое мероприятие: Организация выставки готовых детских коллажей.
1 этап – подготовительный
1. Разработка стратегии реализации проекта
2. Определение формы и метода реализации проекта
3. Определение проблемы, целей и задач проекта
4. Знакомство родителей с проектной деятельностью
5. Анкетирование : «Насколько хорошо вы знаете своего ребёнка»
http://ds448.ru/informacionnaya-bezopasnost/detskie-bezopasnye-sayty-poleznye-ssylki/
http://www.solnet.ee/ - детский портал "Солнышко»
http://www.smeshariki.ru/ - «Смешарики»: развлекательная соцсеть: игры, музыка, мультфильмы
http://www.teremoc.ru - Детский сайт «ТЕРЕМОК» с развивающими играми, загадками, ребусами, мультфильмами
http://www.murzilka.org/ - Сайт журнала «Мурзилка» со стихами, раскрасками, конкурсами и другой полезной информацией
http://www.ladushki.ru - Сайт для малышей и малышек. Мультфильмы, азбука, счет, рисунки
2 этап – основной
1. Подгрупповая консультация родителей по ознакомлению с целями проекта, формирование заинтересованности к предлагаемой работе
2. Индивидуальные консультации с родителями по оказанию информационной помощи, стимуляция раскрытия творческих возможностей семьи
3 этап - заключительный
Совместная творческая деятельность по оформлению детского коллажа (дети и родители);
Прогулка «Зимние забавы»
Цели проекта: Обновление партнерских отношений с родителями через эмоциональную составляющую совместного общения.
