Программа организации летнего отдыха в летний период 2023 г. «Лето,лето ты какого цвета»

Программа

организации летнего отдыха

в летний период 2023 г.

«Лето,лето ты какого цвета»

Возраст обучающихся – 8-15 лет

Срок реализации программы: июнь, июль, август 2023 г.

Автор – Георгиева В.Г.Алексеевка

Паспорт программы   

Введение

Летние каникулы - самая лучшая и незабываемая пора для развития творческих

способностей и совершенствования возможностей ребенка, вовлечения детей в новые социальные связи, удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.

Летние каникулы - это период, когда дети могут «сделать свою жизнь» полной

интересных знакомств, полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть, с пользой провести свободное время.

Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности. Организованная деятельность детей в летний период позволяет сделать педагогический процесс непрерывным в течение всего года.

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.ЦДОД «Развитие» многопрофильная организация дополнительного образования детей, где занимаются более 800 детей в возрасте 5-18 лет.

При разработке программы мы учли максимальное использование условий

Центра, как целесообразно организованной среды жизнедеятельности детей и подростков, в тоже время широко использовали возможности социума, расширили творческие контакты, партнерские связи, сохранили традиции учреждения. При  разработке программы учитывались интересы и запросы детей и родителей, мотивы прихода ребенка в Центр «Развитие».

Учитывая возрастные особенности участников программы, мы определили такие формы работы, которые будут способствовать развитию у ребенка познавательной и развивающей сферы, нравственных оценок, социальной адаптации, патриотических чувств.

Пояснительная записка

Актуальность программы

Разработка программы организации отдыха, оздоровления и занятости детей

«Лето,лето ты какого цвета была вызвана:

социальным заказом на оказание услуги по организации отдыха, оздоровления и занятости детей в летний период;

повышением спроса родителей и детей на организованный и содержательный

отдых детей в условиях ОДО;

необходимостью проведения профилактической работы с несовершеннолетними в рамках летнего периода;

актуальностью задач современного воспитания;

обеспечением преемственности в содержании работы лагеря дневного пребывания и площадок по месту жительства и образовательной деятельностью детей в учебное время;

необходимостью использования богатого творческого потенциала детей, подростков и педагогов в реализации поставленных целей и задач.

Новизна

Программа по своей направленности является комплексной, реализуется по тематическим модулям и включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях учреждения дополнительного образования.

Формы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей разноплановы и разнообразны, участники разных возрастных категорий и интересов, но жить они будут одной идеей: «Сделай лучше, узнай больше, живи ярче!». При реализации программы предусматривается непрерывная образовательная работа педагогов дополнительного образования с воспитанниками.

При проведении культурно-массовых мероприятий и режимных моментов, педагоги ЦДОД «Развитие» постоянно учат детей чему-то новому, а так же закрепляют уже полученные знания.

Реализуя программу мы поможем мальчишкам и девчонкам самоопределиться, найти новых друзей, узнать друг друга и себя, обменяться идеями, мыслями, проблемами, поможем понять, что их жизнь и здоровье зависят от них самих, природных условий, экологической обстановки.

Программа определяет цели и задачи, направления организации отдыха детей в

ЦДОД «Развитие» в летний период 2023 года,  предназначена для педагогов, родителей, учащихся, является основой для разработки планов работы площадок по месту жительства,  программ организации работы отрядов в лагере дневного пребывания «Театр +», «Спорт +».

Отдых, оздоровление и занятость детей в каникулярное время в Центре «Развитие» в летний период организуется в рамках исполнения муниципального задания на 2023 календарный год и является одним из приоритетных направлений деятельности учреждения наряду с предоставлением дополнительного образования детям.

Принципы программы

 «В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула является главным

правилом для педагогического коллектива ЦДОД «Развитие».

Организация летнего отдыха оздоровления и занятости детей и подростков –

это зона особого внимания к ребенку, его социальной защите и поддержке, времядля творческого развития, обогащения его внутреннего мира, создание условий для социализации с учетом реалий современного мира.

Мы даем ребенку право свободного выбора вида деятельности, занятия в соответствии со своими интересами и склонностями, расширяем поле социализации детей и подростков, обеспечиваем выход на иной уровень (общения, отношений, социальной помощи и защиты, молодежной политики, культуры, спорта и т.д.), повышаем его статус, его самооценку, предоставляем ему право быть самостоятельным в принятии решений, создаем условия для приобретения дополнительных знаний, умений и навыков, учим бережно относиться к своему здоровью.

Основные принципы программы:

Принцип гуманизации образования – в основу всего процесса ставится развитие личности, учет развития способностей каждого ребенка, формирование на этой основе индивидуального педагогического сопровождения воспитанников, стимулирования, коррекции и развития их особенностей.

Принцип индивидуализации и дифференциации воспитания, предполагающий учет особенностей, интересов и потребностей конкретного ребенка и

групп детей и подростков.

Принцип научности, предполагающий использование новейших достижений

педагогики и психологии для обеспечения наибольшей эффективности дополнительного образования.

Принцип природосообразности и культуросообразности, как основа для

разнообразной досуговой деятельности, в соответствии с возрастом, потребностями, способностями личности и окружающей ее природной среды.

Принцип игры, реализуемый посредством включения участников смены в ролевые игры.

Принцип творческого начала в воспитании, предполагающий создание условий для активной самореализации детей в коллективной творческой деятельности.

Принцип свободы самовыражения, который предполагает, что окончательный выбор способов и видов деятельности должен оставаться за личностью.

Принцип социально – педагогической компетентности кадров, предполагающий, необходимый уровень психолого – педагогической и методической подготовленности работников к решению определенного круга социально – педагогических проблем и постоянное его повышение.

Принцип безопасности жизни и здоровья детей, защита их прав и личного

достоинства.

Цель и задачи программы

Цель: Организация  занятости детей и подростков в период летних каникул через создание целостной системы каникулярного отдыха детей, обеспечивающей физическое и психическое здоровье детей, активизацию их творческого потенциала и вовлечение их в социально значимую деятельность.

Задачи:

Воспитательные:  

   - воспитание гордости за духовно-нравственные ценности национальной культуры;

   - формирование творческого потенциала у детей;

   - формирование навыков социокультурного, толерантного поведения через общение с ровесниками и взрослыми во временном детском коллективе;

   - воспитание уважения к труду и его результатам;

   - развитие морально-волевых качеств, умения проявлять решительность и настойчивость в преодолении трудностей;

 - формировать потребность в  ведении здорового и безопасного образа  жизни.        

Развивающие:

 - развитие творческого мышления, художественных, музыкальных, литературных и других способностей через активное вовлечение в различные сферы практической деятельности;

- развитие коммуникативных навыков, умения сотрудничать, включаться в коллективную деятельность;

- развитие интеллекта и общей культуры;

- развивать практические навыки в направлении безопасности жизнедеятельности.

Образовательные:

- приобретение детьми новых знаний, навыков и умений в различных видах досуговой деятельности;
- расширить представление о целостности культурного наследия России, познакомить с культурными традициями, своеобразием родного языка через воспитательные мероприятия.

Нормативно-правовое обеспечение.

Конституция РФ;

Федеральный закон от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г. № 124-ФЗ (с изменениями на основе Федерального закона от 02.12.2013 г. №328-ФЗ);

Концепция развития дополнительного образования детей РФ от 04.09.2014 г. №1726-р;

Письмо Минобрнауки РФ от 29.08.2013 г. №1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

СанПин 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидимиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 04.07.2014 г. №41;

 Приказ ЦДОД «Развитие»  о распределении обязанностей среди работников в летний период.

Адресат программы

Программа рассчитана на детей от 8до 15 лет. Предполагаемое количество участников программы за весь период более 665 человек.  

Социальный состав участников программы – это дети:

- из малообеспеченных семей;

- из неполных семей;

- из семей СВО.

При реализации программы учитываются индивидуальные особенности всех возрастных групп.

Сроки реализации программы.

По продолжительности программа является краткосрочной, т.к. реализуется в течение  3-х месяцев (июнь, июль, август).

Этапы реализации программы

Подготовительный этап (март - май 2023 г.)

- анализ работы учреждения летом 2022 года;

- разработка планов, методических материалов  и программ организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в 2023 г.;

- подготовка кадров;

- формирование состава  площадок по месту жительства;

- создание творческих групп старшеклассников для разработки программ отрядов лагеря дневного пребывания «Театр +», «Спорт +», подготовки оформления, необходимого оборудования;

- проведение родительского собрания по организации работы ЦДОД «Развитие» в летний период;

- подготовка проекта приказа о работе учреждения в летний период;

- проведение педагогического совета по утверждению программы организации летнего отдыха в летний период 2023 года.

 Основной этап (05.06. – 22.08.2023 г.)

Основной этап включает в себя реализацию 5 тематических модулей программы организации летнего отдыха.

Заключительный этап (сентябрь 2023 г.)

- анализ результатов и эффективности деятельности по организации летнего отдыха в летний период 2023 года;

- сбор отчетных материалов;

- определение перспектив на новый период.

 Формы и методы организации деятельности:

В ходе  реализации программы используются  методы:

методы воздействия на чувства, сознание (подражание, пример, внушение, погружение);

методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (совещание, беседа, лекция, дискуссия, практические занятия, экскурсия);

методы изучения конкретной ситуации (наблюдение, анализ, социологические исследования, тестирование, анкетирование);

методы прогнозирования возможных воспитательных последствий (моделирование, причинно-следственный анализ изучаемых процессов).

Формы организации деятельности:

Коллективное творческое дело (КТД) − форма, основанная на определенной направленности деятельности, ориентированной на пользу, радость людям; характеризуется стремлением к общению, к познавательной деятельности. Результатом грамотного осуществления КТД является позитивная активность детей, причем не зрительская, а деятельностная, сопровождающаяся чувством коллективного авторства.

Квест (приключенческая игра) – один из современных жанров сюжетно-ролевых игр, представляющий собой интерактивную историю. Важнейшими элементами игры в жанре квеста являются собственно повествование и обследование мира, а ключевую роль в игровом процессе играет решение головоломок и задач, требующих от игроков умственных и физически активных усилий.

Тренинг общения – это прием воспитания через общение. Слова «деятельность», «общение» относятся здесь не к педагогу, а к предмету его усилий. Тренинги общения –технология педагогической деятельности, направленная на создание у ребят средствами групповой практической психологии различных аспектов позитивного коммуникативного опыта, опыта общения (опыта взаимопонимания, поведения и т.д.). Здесь ориентировка дана не на личностные изменения, а на получение в модельной форме определенного социального опыта.

Игра – форма педагогической деятельности в условных ситуациях. Игра направлена на воссоздание и усвоение социального и жизненного опыта.

Организация деятельности предусматривает индивидуальные, групповые и коллективные формы работы.

Механизм реализации программы.

Подготовка к лету - осознанный технологически выверенный процесс, который

позволит использовать в работе предыдущий опыт.

Работа строится таким образом, чтобы охватить все временное пространство

лета и удовлетворить запросы и интересы детей и подростков.

Руководство программой, координацию и контроль осуществляет старший методист, текущие вопросы реализации программы рассматриваются на совещании при заведующем ЦДОД «Развитие». Программа обсуждена и принята на заседании кафедры «Дополнительное образование»  в мае 2023 года. Итоги реализации программы  подведены на педсовете в августе 2023 года.

Программа организации летнего отдыха

«Лето,лето ты какого цвета» реализуется по 5 тематическим модулям:

Тематический модуль «Лагерь +»

- (Программа организации летнего отдыха  «Театр +» (работа отряда ЛДП - июнь),

- (Программа организации летнего отдыха «Спорт +» (работа отряда ЛДП - июнь)

Тематический модуль «Досуг +»

(Организация площадок по месту жительства (июль, август))

Тематический модуль «Выбор +»

(Организация работы образовательных объединений в летний период)

Тематический модуль «Праздник +»

(Организация и проведение районных и окружных мероприятий: «Бал талантов», «Бал выпускников», Фестиваль народного творчества «Народный умелец», «Лето с футбольным мячом»)

Тематический модуль «Безопасность +»

(Организация работы по профилактике правонарушений несовершеннолетними, проведение мероприятий направленных на формирование ЗОЖ, профилактику ДТТ и т.д..)

Формы организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей разноплановы и разнообразны, участники разных возрастных категорий и интересов, но жить они будут одной идеей: «Сделай лучше, узнай больше, живи ярче!»

Модель организации летнего отдыха ЦДОД «Развитие» представлена на схеме.

 Содержание программы

Тематический модуль «Лагерь +»

Программа организации летнего отдыха  «Театр +»

 (художественное направление)

Цель: создание условий для раскрытия творческих способностей детей и подростков, нравственного и художественно-эстетического развития личности ребёнка.

Задачи:

обеспечить реализацию самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.);

развивать у учащихся креативность, стремление к познанию окружающего мира посредством включения в различные виды творческой деятельности;

обеспечить реализацию эстетической деятельности через приобщение к разным видам искусства;

воспитывать гражданственность, патриотизм в процессе коллективного взаимодействия;

формировать навыки здорового образа жизни.

Ожидаемые результаты:

приобретение детьми опыта творческой деятельности;

овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира, уважение к народным традициям;

сформированы навыки здорового образа жизни;

сформированы знания творческого наследия выдающихся отечественных и зарубежных композиторов, навыков восприятия современной музыки;

сформированы эстетические взгляды, нравственные установки и потребности общения с духовными ценностями;

сформированы качества личности, характеризующие гражданскую активность, любовь к Родине.

Формы реализации:

создание проектов;

игры-путешествия;

прикладные мастер-классы;

концертные программы;

активные игры и прогулки;

творческие проекты;

увлекательные экскурсии;

спектакли.

2. Программа организации летнего отдыха  «Спорт +»

(физкультурно-спортивное  направление)

Цель: Оздоровление детей и развитие их физических способностей.

Задачи:

укрепление здоровья детей и формирование навыков здорового образа жизни;

воспитание дисциплинированности, силы воли, трудолюбия и сплоченности в коллективе;

повышение спортивного мастерства;  

формирование у обучающихся отношения к укреплению здоровья как к жизненно важной ценности.

Формы реализации:

- подвижные игры на свежем воздухе,

- спортивные состязания,

- приём детьми солнечных и воздушных ванн в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток,

- организация спортивно-массовых мероприятий. 

Тематический модуль «Досуг +»

Цель: профилактика безнадзорности детей в летний период путем рационального использования каникулярного времени  для оздоровления, отдыха, творческого, личностного и интеллектуального развития детей.

        Задачи:

 организовать интересный досуг детей;

 совершенствовать творческие навыки ребят;

 развить у детей чувства товарищества и взаимопомощи.

План работы летней площадки по месту жительства «Калейдоскоп»

 (июль 2023 г.)

План работы летней площадки по месту жительства «Калейдоскоп»

 (август 2023 г.)

Ожидаемые результаты:

расширение социального опыта;

формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения,

общения, культуры, досуга;

формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

Тематический модуль «Выбор +»

Работа объединений различных направленностей в летний период по выбору.

Тематический модуль «Праздник +»

Цель:  организация содержательного свободного времени детей и молодёжи, удовлетворение их интересов путём проведения различных форм культурно-массовой работы, направленной на повышение воспитательных функций досуговой деятельности.

Задачи:

совершенствование качества и эффективности празднично - досуговой деятельности в системе дополнительного образования детей;

 разработка современной стратегии организации и проведения детских праздников как наиболее доступной формы культурно-досуговой деятельности;

осуществление личностно-ориентированных подходов в формировании ценностных ориентаций в выборе детьми позитивных творческих форм организации досуга;

воспитание гражданственности и патриотизма детей и подростков в процессе проведения героико-патриотических ритуалов, акций и тематических праздников; развитие празднично-игровой культуры детей и взрослых в современных социальных условиях;

поиск новых художественно-педагогических форм, методов и технологий проведения праздничных программ для детей и подростков;

восстановление культурно-исторической среды, сохранение народных праздничных традиций своей страны, освоение духовных ценностей культуры.

Формы реализации:

«Бал талантов»;

«Бал выпускников»;

Фестиваль народного творчества «Народный умелец»;

«Лето с футбольным мячом»;

«Олимпийский день»;

«День семьи, любви и верности»;

«День государственного флага».

Тематический модуль «Безопасность +»

Цель: Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей. Предупреждение дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

повторить и систематизировать знания об основам безопасности жизнедеятельности детей, по правилам дорожного движения;

проведение бесед с представителями ГИБДД, пропагандирующих обязательность соблюдения правил дорожного движения.

Формы реализации:

- интерактивная игра «В мире улиц и дорог»;

- выпуск стенгазет;

-День безопасности (тренировочная эвакуация);

-тренинг «Учимся оказывать первую медицинскую помощь».

4.Условия реализации программы

 Инфраструктура

Материальная база – помещения ЦДОД «Развитие» (актовый зал, компьютерный класс, учебные кабинеты для занятия творчеством, хореографический кабинет); стадион «Труд», ФСК «Олимп».

Материально-техническое обеспечение

- материалы для занятий с детьми;

 - видео, фотоаппаратура;

 - музыкальный центр;

 - аудио и видеотека;

- презентационное оборудование: ноутбук, проектор, переносной экран;

  - копировальный аппарат;

 - спортивный и игровой инвентарь;

  - театральные костюмы.

Кадровое  обеспечение.

В реализации программы участвуют:

Руководитель Центра ;

Старший методист ;

Методист ;

Педагог – организатор ;

Педагоги;

Тренер - преподаватель .

Отбор кадров осуществляется по следующим критериям:

•  наличие опыта работы с детьми в каникулярный период;

•  наличие организаторского опыта;

•  степень владения знаниями по организации работы в летнем лагере дневного пребывания.

Подготовка кадров осуществляется через практические семинары, организованные ЦДОД «Развитие», и участие в других мероприятиях, посвящённых организации летнего отдыха детей, организованными другими образовательными учреждениями.

Диагностическое обеспечение программы

В процессе реализации программы предполагается провести входную, промежуточную и итоговую диагностику с целью обеспечения эффективности воспитательного процесса и определения дальнейших перспектив программы.

Диагностический инструментарий:

наблюдение;

анкетирование;

самоанализ;

сбор информации.

Формы подведения итогов реализации программы. 

 Итогом реализации данной  программы является проведение выставки достижений детей «Фестиваль талантов», на которой демонстрируются презентации творческих отчётов, сочинения, рисунки, поделки и т. д. о летнем отдыхе в Центре «Развитие».

Ожидаемые  (планируемые) результаты:

расширение возможностей для развития и саморазвития личности ребенка, реализация его интересов;

формирование опыта социального взаимодействия;

создание атмосферы сотворчества, сотрудничества, взаимопонимания;

улучшение отношений в детской и подростковой среде, устранение негативных проявлений, искоренение вредных привычек;

положительное отношение к социально значимой деятельности, проявление потребности работать в коллективе;

осмысление детьми и родителями досуга как личностной и социальной ценности; определение степени и форм своего участия в нем;

реализация новых педагогических технологий и проектов в области организации досуга детей и подростков;

профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

интеграция деятельности образовательных и социальных учреждений.

5. Список использованной литературы при подготовке программы.

Андреева Ю.  «Танцетерапия.» – М.: Издательство Диля, 2005 . - 256 стр.

Артамонова Л.Е. Летний лагерь: Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий:1-11 классы. –М., 2007 г.

Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.А. Что делать с детьми в загородном лагере. – Кострома: МЦ «Вариант», 2009.

Бетехтина О.Ф. Организация детского досуга.// Досуг в школе.- 2009.- №4.-с.23

Горяева Н.А. Первые шаги в мире искусства: Из опыта работы: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 2007 .

Елжова Н.В. Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах [Текст] /Н.В. Елжова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 224 с.

Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие. Автор составитель: Маленкова Л.И., авторский коллектив. –М.: Педагогическое сообщество России, 2004. – 608 с.

Педагогический терминологический словарь. Понятие «воспитательная деятельность»

http://dic.academik.ru/searchall.php

Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред. В.А. Сластенина.

Соколова Н.В. Лето, каникулы – путь к успеху: сборник программ и игр для детей и подростков в условиях детского оздоровительного лагеря, - О.: «Детство», 2009.

Тетёрский С.В., Фришман И.И. Детский оздоровительный лагерь: воспитание, обучение, развитие, М.: Аркти, 2007.

Тито С.В. Здравствуй, лето! – Волгоград: Учитель, 2007.

Фантазия + Творчество = Каникулы. Методические и практические материалы в помощь организаторам оздоровительного отдыха детей и подростков. - М., 2006.

Фришман И.И., Спирина Л.В. Программно-методическое обеспечение воспитательной работы в ДОЛ. – М.: ГОУ ЦРСДОД, выпуск 10, 2004.

Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. – М., 2009.

Энциклопедический словарь, понятие «программа