Материал опубликовала

Россия, Самарская обл., Кошкинский район с. Новая Кармала

Материал размещён в группе «Контрольные и диагностические работы в начальной школе. »

13

#1 класс #Русский язык #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России» #Любой УМК

Проверочная работа по русскому языку " Речь. Текст, предложение, диалог.", 1 класс.

Проверочная работа по русскому языку.

Класс:1.

Тема: Наша речь. Текст, предложение, диалог.

Планируемые образовательные результаты:

Уметь определять типы и виды речи.

Уметь составлять схемы предложения, восстанавливать порядок слов в предложении, определять количество предложений в тексте, расставлять знаки препинания в конце предложений, правильно оформлять предложение при записи.

Тестовая работа.

1.Ребята собрались во дворе школы, они хотят построить горку.

Какой речью дети будут пользоваться, чтобы договориться, где и как построить её?

а) определить нельзя

б) письменной

в) речью про себя

г) устной

2. Подпиши, какие виды речи используют дети:

________________ _______________ _______________ _____________ _____________

Слова для справок: говорение, слушание, письмо, чтение, речь про себя.

3.Какая пословица о устной речи ?

1) Что написано пером, не вырубишь топором.

2) Плохой карандаш лучше хорошей памяти.

3) Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

4) Чем 10 раз читать, лучше один раз записать.

4.Определите тип речи:

Катится колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Колобок, колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою.

а) это диалог

б) это монолог

в) это речь про себя

5. Из чего состоит текст?

1) из букв

2) из предложений

3) из слов

4) из звуков

6.Составьте схему данного предложения.

Где живёт лиса?

_____________________________________________________________________

7.Состав из слов предложение и запиши его.

на, пошли, речку, ребята

8. Определите количество предложений в тексте, расставив знаки препинания в конце предложений, озаглавьте его и спишите.

Вот пришла снежная зима заяц надел белую шубку заснул в своей берлоге медведь рыщет по лесу голодный волк бегает в поисках пищи рыжая лиса

9. Найдите предложения, в конце которых надо поставить знак (?).

1) Ребятам весело в лесу

2) Вы идёте сегодня в библиотеку

3) У лисы пушистый хвост

4) В какую игру играют дети

5) Как красиво зимой на улице

Правильные ответы:

№п/п	Правильный ответ	Количество баллов
1	Г	1
2	1- письмо, 2- речь про себя, 3- говорение, 4- слушание, 5- чтение. 5 баллов	5
3	3	1
4	А	1
5	2	1
6	\|_______ ________ ________ ?	2
7	Ребята пошли на речку.	2
8	Вот пришла снежная зима. Заяц надел белую шубку. Заснул в своей берлоге медведь. Рыщет по лесу голодный волк . Бегает в поисках пищи рыжая лиса. Заголовки: Зимой в лесу. Животные в зимнем лесу.	9 5 баллов за правильное деление текста. 1 балл за заголовок 3 балла за списывание
9	2,4	2
	Итого	24