Ольга

Проверочная работа по теме «Дроби» (4 класс)

Материал опубликован 20 February 2018

Предмет: Математика

Класс: 4

Тема урока: Проверочная работа по теме «Дроби».

Цель урока: Проверить знания по теме «Дроби».

Задачи урока:

Образовательные:

Обобщить и проверить изученный материал по теме «Дроби».

Развивающие:

развивать мыслительные операции посредством наблюдений, сравнений, сопоставлений, обобщений;

формировать умение видеть проблему и наметить пути ее решения.

Воспитательные:

воспитывать ответственность, самостоятельность, наблюдательность.

Здоровьесберегающие:

содействовать сохранению здоровья учащихся.

Планируемые результаты:

Предметные:

Провести проверку знаний; углублять знания детей в выбранной предметной области; формировать информационную культуру учащихся; развивать правильную математическую речь, творческие способности, логическое мышление учащихся; развивать познавательные процессы.

Регулятивные :

Самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения; самостоятельно составлять план решения проблемы (задачи) и работать по выстроенному плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости, исправлять ошибки.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг; перерабатывать полученную информацию: делать выводы на основе обобщения знаний; рефлексия способов и условий действия; контроль и оценка процесса и результатов деятельности;

Личностные:

Воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к выполняемой работе, умение оценивать свой труд, воспитывать активную личность; формирование математической компетентности

Тип урока: проверка знаний.

Оборудование: карточки.

Проверочная работа по математике «ДРОБИ» 4 класс

1 вариант.

Запиши в порядке

А) возрастания:

Б) убывания:

Сравни:

Вычисли:

1) = 4) 6: 13 =

2) = 5) 18:20 =

3) = 6) 500:600 =

Реши уравнение:

1) 2)

Реши задачи:

А) Отрезок ткани размером 125 метров разрезали на 5 равных частей. Сколько метров составляет 1 часть?

Б) Длина туристского маршрута 350 км. В первый день туристы проехали маршрута, во второй день - маршрута, а в третий день – оставшуюся часть пути. Сколько километров проехали туристы в третий день?

В) Покупая рыбок в зоомагазине, Коля потратил всех своих денег. После этого у него осталось 195 рублей. Сколько денег было у Коли?

ОТВЕТЫ к 1 варианту

Запиши в порядке

А) возрастания:

Б) убывания:

Сравни:

Вычисли:

1) = 4) 6 : 13 =

2) = 5) 18:20 =

2.1-

3) = 6) 500:600 =

4.Реши уравнение:

___________________________________

Проверка:

ОТВЕТ:

___________________________________

Проверка:

ОТВЕТ:

5.Реши задачи:

А) Отрезок ткани размером 125 метров разрезали на 5 равных частей. Сколько метров составляет 1 часть?

125:5=25 (м) составляет одна часть ткани.

Ответ: 25 метров

1) 350:5х2=140 (км) – проехали туристы в 1 день

2) 350:7х3=150 (км) – проехали туристы во 2 день

3) 350-(140+150)=60 (км) – проехали туристы в3 день

Ответ: 60 километров.

В) Покупая рыбок в зоомагазине, Коля потратил всех своих денег. После этого у него осталось 196 рублей. Сколько денег было у Коли?

РЕШЕНИЕ:

1) 1- = - часть от общей суммы денег.

2) 195:4х7=343(р) было у Коли.

Ответ: 343 рубля

Проверочная работа по математике «ДРОБИ» 4 класс

2 вариант.

Запиши в порядке:

А) убывания:

Б) возрастания:

Сравни:

Вычисли:

1) = 4) 9:12=

2) = 5) 21:40=

3)= 6) 300:700=

Реши уравнение:

Реши задачи:

А) Рулон ткани имеет длину 116 дм. От него отрезали часть. Сколько метров ткани составляет отрезок?

Б) Автотуристы за 3 дня проехали 360 км. В первый день проехали пути, во второй день – всего пути. Сколько километров проехали автотуристы в третий день?