Статья на тему «Расчленяй и твори»

​​

Кубизм (фр. Cubisme) — авангардистское направление в изобразительном искусстве, прежде всего в живописи, зародившееся в начале XX века и характеризующееся использованием подчеркнуто геометризованных условных форм, стремлением «раздробить» реальные объекты на стереометрические примитивы.

На занятии кружка « Юный информатик» знакомимся с данным направлением в живописи и пытаемся создать свой рисунок в этом стиле.

1 этап. Рассматриваем с учащимися картины художников (презентация «Кубизм») и в ходе обсуждения пытаемся ответить на вопросы:

«Что такое кубизм?»

«Каковы основные черты этого направления в живописи?»

Работы художников воспринимаются не всеми, «Вышивальщица» Н. Сафронова по мнению некоторых ребят явно проигрывает В. Тропинину.

Обсуждаем стихотворение «О другой живописи» Дмитрия Зайкова.

Примерные вопросы для обсуждения:

Какие причины неприятия кубизма приводит автор?

Действительно ли так легко нарисовать рисунок в стиле кубизм?

Какие плюсы видите в освоении данного стиля?

При ответе на последний вопрос подчеркиваем необходимость развивать фантазию, умение видеть в обычном необычное.
Приводим мнение психологов: «Если человек часто изображает геометрические фигуры, то это свидетельствует о том, что у него практический склад ума и хорошо развитая логика. Треугольники, овалы, квадраты – это показатели способности к руководящей деятельности, планированию и организации».

2 этап. Обсуждаем план работы создания рисунка в графическом редакторе Gimp.

Просим внимательно прочитать стихотворение Антонины Куликовой и сравнить ее подход к созданию рисунка в стиле кубизм

3 этап. Создание рисунка в стиле кубизм в графическом редакторе Gimp.

4 этап. Рефлексия. Что получилось, не получилось? Какие качества, умения, навыки необходимо развивать в себе, чтобы создавать рисунки в стиле кубизм?

Примеры работ учеников:

рис1  Любимец дам Фадеенкова А.		рис2 Портрет Штефан Н.
рис3 Мой друг Мухтар Глинченков И.		рис4 Ночная серенада Балина Я.