Ребусная десятка по русскому языку «Праздник к нам приходит» (5 класс)

Универсальные учебные действия :

Познавательные У У Д:

- контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

Коммуникативные У У Д:

- обращаться за помощью;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- предлагать помощь и сотрудничество;

- определять общую цель и пути её достижения;

- работать индивидуально, паре и в группе;

- осуществлять самоконтроль, взаимный контроль.

Регулятивные У У Д:

- формулировать и удерживать учебную задачу;

- составлять план и последовательность действий;

- адекватно воспринимать предложения учителя, товарищей, по исправлению допущенных ошибок.

Ожидаемые результаты:

- у обучающихся формируется навык грамотного написания словарных слов;

- активизируется и обогащается словарный запас;

- систематизируется работа со словарными словами.

Инструкция ученику:

-Вспомни слова ,изученные на уроках русского языка

-Не забывай про правила разгадывания ребусов(0ни есть у тебя в справочнике!)

-Помни,что все десять слов должны быть словарными

-Слова должны быть связаны с приближающимся праздником

-Запиши слова в тетрадь

-Обозначь орфограммы

Подсказка учителю: Разминка имеет слайд с проверкой,поэтому эту работу можно сделать самостоятельно (или в парах)

Проверка

Учитель может попросить детей выполнить дополнительные задания:

-записать слова по алфавиту;

-найти и подчеркнуть прилагательные;наречие;

-найти слово,которое не изучали;

-составить рассказ , использовав все записанные слова;

-найти в записанных словах отгадку на предложенную загадку:

-

 Есть на нашей елке
 Пряники, верхушка.
 И особая конфета,
 А зовут ее...

Ученики называют слово ХЛОПУШКА и словарное слово КОНФЕТА

-Я на ёлочке - Хлопушка,

 В Новый Год работаю,

Закрывайте, дети, ушки,

Очень громко хлопаю!

И салют из конфетти,

Сыпится, сверкает,

Новый год уже летит,

Двери открывает!

  Учитель может напомнить, в чём" особенность этой конфеты",вспомнив правила пользования  пиротехническими изделиями   в новогодние праздники.Для этого ребятам объясняется значение слова ПИРОТЕХНИКА, а затем предлагается собрать пазл

Пазл-  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1b1d161240b4

Учащиеся сверяют то,что получилось у них с оригиналом

-Правила

ещё раз обращая внимание на то,что здоровье  зависит от соблюдения правил безопасности!

Учитель может остановитья на правилах запускания хлопушек-

  Как правильно запускать хлопушки-  https://www.youtube.com/watch?v=8ybEk5qypaw                                            

    Для  праздничного настроения-

https://yandex.ru/efir?stream_id=v_LcGIVeVbRM                    

 В работе использованы стихи-

https://ljubimyj-novogodnij.ru/stikhi/137-stikhi-pro-khlopushku-detyam.html

автор: Любовь Алейникова