Серия экологических раскрасок «Сохраним природу и культуру народов Югры»

МБОУ «Нижнесортымская СОШ»

филиал «Тром-Аганская начальная школа-детский сад»

выполнила старший воспитатель

Наталья Евгеньевна Гайдай

Пояснительная записка

к серии экологических раскрасок «Сохраним природу и культуру народов Югры»

Данная серия раскрасок была разработана в рамках проведения в 2018 году окружного экологического детского фестиваля «Экодетство» в Ханты-Мансийском автономном округе – Югра.

Цель Фестиваля: развитие активной гражданской позиции обучающихся Ханты-Мансийского автономного округа -Югры к природоохранной деятельности.

Задачи Фестиваля:

- формирование у подрастающего поколения активной жизненной позиции в деле охраны окружающей природы;

- развитие социального партнерства и межведомственного взаимодействия на муниципальном и региональном уровнях при работе по привлечению внимания общественности к проблемам охраны окружающей среды;

- обобщение педагогического опыта по экологическому воспитанию и просвещению;

- обогащение и закрепление знаний и представлений детей об окружающем мире;

- повышение экологической культуры детей, привлечение участия родителей (законных представителей) к совместному участию в проводимых мероприятиях.

Педагоги нашего учреждения в рамках окружного экологического детского фестиваля применяли разнообразные формы работы с детьми: театрализованные игры, игры-занятия, тематические развлечения, работали над проектами по данной проблеме. Большая роль принадлежит специально организованной игровой деятельности воспитанников. Благодаря игре, детей можно заинтересовать и увлечь непростыми идеями.

Одним из средств создания направленности каждого ребенка и дополнительной мотивацией к конкретным практическим действиям в данной области могут выступать развивающие тематические раскраски.

Тема предлагаемого дидактического материала: «Сохраним природу и культуру народов Югры». Его можно использовать как при групповых, так и при индивидуальных занятиях.

Цель: создание условий для осознания воспитанниками необходимости ценностного отношения к окружающей природе.

Задачи:

- расширить и закрепить теоретические знания воспитанников об окружающем мире;

- формировать навыки самоконтроля и самооценки;

- активизировать мыслительную деятельность воспитанников.

Особенность дидактического материала в том, что он разработан с учетом региональной специфики и условно разделен на темы: «Сохраним землю», «Сохраним растения», «Сохраним животных».

Представленный материал может быть использован в непосредственно образовательной деятельности, самостоятельной деятельности, в мероприятиях, проводимых совместно с родителями.

Данный материал многофункционален. С его помощью можно решать различные образовательные задачи: актуализировать и углублять знания воспитанников, повторять или закреплять пройденный материал, проверять степень его усвоения. Объем педагог варьирует исходя из поставленной цели и задач занятия.

Данное пособие является эффективным средством воспитания, пропаганды и просвещения воспитанников и их родителей в области охраны окружающей среды.