Урок на тему «Синтаксический и пунктуационный разбор сложного предложения с различными видами связи» (9 класс)

Пом…гать, д…кумент, безотл…гательный;

Изл…жение, д…рижировать, д…лекая;

В…новатый, пов…р, вбл…зи;

Акв…рельный, з…ря, ук…ротить;

Нагр…вать, стр…мление, соч…тающий;

Под…рить, хв…стун, просл…вляя;

Переб…решь, к…варный, ст…рона;

Об… яние, прик…снуться, л…скающий;

Соб…рутся, заг…релый, к…ммерсант;

Пер…од, к…пошиться, предв…рительный

С…туация, ср…жаться, б…седующий;

См…гчение, увл…кательный, упр…стить;

Ст…рательно, оз…ренный, кв…танция;

Эп..демия, пласт..линовый, пре..бразовать;

Пре…бладать, п…чать, тор…пясь;

Осл…жненный, м…лькает, м…тодика;

Выцв…сти, л…тучий, ож…рение;

В…ршина, подд…ржать, сож…лея;

Нар..стание, загр…мождать, обн…женный;

Дел…гат, перег…реть, об…зательный.

Предложение

Разбор

В письмах все не скажется

И не все услышится,

В письмах все нам кажется,

Что не так напишется.

Та страна, что могла быть раем,

Стала логовищем огня,

Мы четвертый день наступаем,

Мы не ели четыре дня.