Словарный вернисаж "Узнай слово по иллюстрации» Русский язык 5 класс Разминка №6 «Минутка безопасности»

Цели: создание условия для развития познавательной активности учащихся, мотивации, интеллектуального потенциала учащихся.

воспитания любви к русскому языку, формирования орфографической грамотности, расширения словарного запаса. 

Задачи:

Образовательные: проверить и закрепить правописание словарных слов, развивать речевую культуру.

Развивающие:  развивать  логическое и пространственное мышление учащихся,  орфографическую зоркость.

Воспитывающие: воспитывать интерес к русскому  языку, коммуникативные навыки работы.

УУД   личностные:

- ответственное отношение к учению, готовность и способность к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;

- формирование уважительного отношения к родному слову.

УУД регулятивные:

- умение определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей.

УУД познавательные:

- умение применять полученные знания при изучении общих вопросов о природе страны;

- умение устанавливать ассоциативные связи.

УУД коммуникативные:

- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками.

- у обучающихся сформируется навык грамотного написания словарных слов;

- активизируется и обогащается словарный запас;

- систематизируется работа со словарными словами;

Работу рекомендуется проводить на первых уроках русского языка в 5 классе при работе над разделом" Повторение изученного в начальной школе"  Разминка имеет задание,

последовательное выполнение которого является инструкцией для ученика.

Вступление

В работе есть слайд,позволяющий учителю организовать проверку(или самопроверку ) выполнения работы .

Словарный вернисаж
PPTX / 825.31 Кб

  Ссылки (на иллюстрации см в работе)

  Источники  изображений:

 •Ветка -  http://msalisa.ru/wp-content/uploads/2012/02/1a9aab6b7e3e.png

 1. Она возникает из-за непонимания, крика,

   А в транспорте для пассажиров это «тяжёлое испытание» (Ссора) Авторская

2. Два стальных ужа

Бегут из гаража.
Точнее из депо
По ним поедет кто?..(Трамвай)

Источник http://mirdetstva5.ru/zagadki-pro-tramvay

3. Не живая — а идёт,
Неподвижна — а ведёт… (Дорога)
Источник: http://bobrmama.by/poleznyj-sunduchok/roditelyam-na-zametku/530-zagadki-pro-dorogu.html   

 

4.  Вдруг машин  столкновение
      Перекрыло всё движение.
     И припомнил я в момент,
     Это что за инцидент. (Авария )

5. Они доставит без труда

Тебя в другие города.

 Но если ты собрался в путь

Ты их заправить не забудь!.. (Автомобили)
Источник: https://po-ymy.ru/zagadki-pro-mashinu.html

6.Пассажиров мы катаем
  По маршрутам тут и там,
 А туристов доставляем
К историческим местам.
Едем к цели дружно все
По проспектам и шоссе. (Автобус)

Источник: https://zagadka-otvet.ru/zagadki-pro-avtobus.html   

7. Два рога у него на крыше
   Он не чадит и едет тише
  Проехать может только там
  Где ток бежит по проводам…(Троллейбус)

Источник: http://mirdetstva5.ru/zagadki-pro-trolleybus      

Учителю: Рекомендуется поменять загадки местами,а дети при помощи цифр должны указать верную отгадку.

2 Метапредметное задание

 Учитель может обратить внимание на правила поведения в общественном транспорте,правила поведения на дороге. Это особо актуально после лета и длительного периода дистанционного обучения. При этом учащиеся вспоминают сведения,изученные на уроках окружающего мира и ОБЖ.

Для того,чтобы дети вспомнили основные правила  можно предложить им посмотреть  материал урока безопасности и обсудить увиденное

Урок безопасности-

https://yandex.ru/video/preview?wiz_type=vital&filmId=5172239965573691852&tex            t=%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B5%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA&path=wizard&parent-reqid=1598100771501222-892126528262616363600115-production-app-host-man-web-yp-233&redircnt=1598100785.1   

 Отдельно учитель заостряет внимание на дороге детей из  дома до школы и обратно,повторяя правила обхода транспорта,которым дети пользуются.

Затем ученики собирают пазл  Правила обхода трамвая  и  автобуса -

 Пазл

  -     https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2f674f227103

Проверяют свои ответы ,сверяя собранный пазл с таблицей