ТЕМА: ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ Труд (технология), 5 класс
1
0
Участник педагогического конкурса ‒
IV Всероссийский конкурс профессионального мастерства для педагогов «Презентация к уроку»
48110
225279
Пояснительная записка к презентации
Пояснительная записка
ТЕМА: ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ
Труд (технология), 5 класс, ТОГАОУ «Мичуринский лицей»
Цель использования презентации:
- Обучающие цели:
- Формирование представления о графических изображениях, таких как прямые линии, отрезки, ломаные линии, окружности и другие геометрические фигуры.
- Обучение построению графических изображений с использованием клетчатой бумаги или координатной плоскости.
- Развивающие цели:
- Развитие пространственного мышления и способности анализировать взаимное расположение фигур.
- Укрепление навыков работы с визуальной информацией.
- Воспитательные цели:
- Воспитание внимательности и аккуратности при построении графических изображений.
- Формирование интереса к математике через визуальные образы.
Способы работы с презентацией:
- Фронтальная работа (объяснение нового материала):
- Слайды содержат пошаговые иллюстрации для объяснения графических понятий
- Включены примеры, демонстрирующие применение графических изображений в жизни (дорожные карты, чертежи, рисунки).
- Интерактивная работа:
На слайде предусмотрено задание – ГРАФИЧЕСКИЙ ДЕТЕКТИВ - я не показываю карточку/рисунок, но описываю ее, стараясь проговаривать общие детали, не доходя до особенностей изображения. Например, карточка с иллюстрацией сказки, где описываю передний план, погоду, кота, который идет по дороге, рядом поля, на которых крестьяне собирают урожай, так далее, в итоге догадываются, что это сказка «Кот в сапогах»
- Работа в группах:
- Задания на обсуждение: предложено определить типы графических изображений, применяемых в различных областях (архитектура, инженерия, искусство).
- Закрепление материала:
- Слайды с заданиями: "Постройте блок-схему" и по вариантам процессы, в частности приготовление бутерброда и схема заварки чая.
- Сравнение построений учеников с правильным ответом, представленным на последующих слайдах.
- Домашнее задание:
- Задание на последнем слайде включает практическую работу: нарисовать схему своего дома, используя прямые линии и окружности.
