Терренкур «Космическое путешествие»
Терренкур «Космическое путешествие»
(вторая младшая группа).
Цель: Оздоровление и укрепление организма воспитанников, повышение уровня двигательной активности, познавательно-исследовательской деятельности детей.
Задачи:
Продолжать развивать основные виды движений
Закреплять умения ходить мелкими шажками, спускаться по лесенкам.
Развивать выносливость, развивать глазомер, быстроту реакции, развивать координацию движений.
Формировать желание у детей принимать участие в играх на воздухе.
Формировать умение детей выполнять задание дружно, сообща, в соответствии с правилами;
Оборудование: кубики по количеству детей, 2 конуса, обручи и мячи по количеству детей.
Этапы маршрута | Формы работы | Содержание | Продолжительность |
Общий сбор | Одевание по сезону, рассказ о предстоящей деятельности, подготовка атрибутов | Беседа. Нельзя: отходить от взрослых и от всей группы торопится, толкаться, обгонять друг друга трогать опасные предметы (стекло, мусор и др.) подниматься на горку и не держаться за перила Можно: гулять вместе с группой уважать друг друга, уступать друг другу сообщить об опасных предметах воспитателю идти рядом с воспитателем, одеваться по погоде крепко двумя руками держаться за перила | 3 мин |
Вводная беседа | Мотивация. | Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня отмечается праздник День космонавтики. Именно в этот день, 12 апреля1961 года впервые полетел человек в космос. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали? Дети: Юрий Алексеевич Гагарин. День сегодня не простой, Это в мире знает каждый. Впервые в космос полетел Человек с Земли отважный. В космической ракете С названием "Восток" Он первым на планете Подняться к звёздам смог. Ведущий: а хотите стать космонавтами и отправиться в необычное космическое путешествие к планетам? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов. Чтоб ракетой управлять, Сильным, смелым нужно стать. В космос слабых не берут, Ведь полёт - нелёгкий труд. Будем мы тренироваться, Будем силы набираться. Ведущий: Начнём мы наше путешествие с тренировки. Готовы ребята? Воспитатель: И так! Нам пора отправляться в путь. | 2 мин |
Станция «Разминка» | Разминка. | Чтобы начать наш маршрут нужно сделать разминку. Всё готово для полёта, (Дети поднимают руки сначала вперёд, затем вверх). Ждут ракеты всех ребят. (Соединяют пальцы над головой, изображая ракету). Мало времени для взлёта, (Маршируют на месте). Космонавты встали в ряд. (Встали прыжком – ноги врозь, руки на поясе). Поклонились вправо, влево, (Делают наклоны в стороны). Отдадим земной поклон. (Делают наклоны вперёд). Вот ракета полетела. (Делают прыжки на двух ногах). Опустел наш космодром. (Приседают на корточки, затем поднимаются). Воспитатель: Мы зарядились энергией, теперь смело можем отправляться в наше путешествие. | 3 мин |
Метеостанция. | Беседа. | Чтобы нам отправиться в полёт, нам надо рассказать какая сегодня погода, можно лететь или придётся отложить полёт. Обратите внимание на небо и солнце. Какое сегодня небо, солнце? Воспитатель: Молодцы ребята. Воспитатель: Нам пора двигаться дальше. | 3мин |
Мостик «Машина | Преодоление препятствий Дыхательная гимнастика. | Космонавтов строй шагает (Идут маршевым шагом). Ноги выше поднимает. Топают ножки (Идут топающим шагом). По прямой дорожке. По узенькой дорожке (Идут на носках). Пойдут тихонько ножки. Друг за дружкой побежали. (Бегут на носочках). И нисколько не устали. Поднимаемся по мостику (машина) Дыхательная гимнастика. Ух, наконец, пришли! | 2 мин |
Станция «Игровая» | Игра «Построй ракету» | Но где, же ракеты, на которых мы полетим? Дети: Их можно построить. Игра «Построй ракету» Дети выстраиваются в 2 колонны, у каждого в руках по кубику, у последнего ребёнка конус. По сигналу ведущего первые игроки бегут к установленному месту и ставят кубик, бегом возвращаются обратно и т.д. Пока не построят из кубиков ракету. Ведущий: Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту? Отправляемся в путь дальше. Идем спокойно. | 5 мин |
Станция «Спортивная» | Подвижная игра «Займи место в ракете» | Ждут нас быстрые ракеты Для полётов на планеты. На какую захотим, На такую полетим! Но в игре один секрет: Опоздавшим - места нет! Подвижная игра «Займи место в ракете» (обручи, на один меньше, чем детей) На полу лежат обручи – ракеты, детей на одного больше, чем «ракет.» По сигналу дети бегают по кругу. С окончанием мелодии, надо занять место в ракете. Тот, кому не хватило «ракеты» (обруча), выходит из игры. После чего убирают один обруч. Игра продолжается. | 3 мин |
Станция «Игровая» | Игра «Собери метеориты» | Игра «Собери метеориты» (маленькие мячи) По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов.. | 3 мин |
«Тропинка» | Ходьба по мостику. | Чтобы попасть на следующую станцию нужно пройти мост. Наша задача забраться на мост и спуститься с него. Не забываем о правильном дыхании во время ходьбы. Дыхание на должно быть равномерным, через нос в сочетании с ритмом ходьбы (ровная дорога-2-4 шага-вдох,3-5-выдох, на подъеме 2-3 шага-вдох,3-4-выдох). Шаг на подъеме должен быть более коротким. | 2 мин |
Станция «Космодром» | Чтение загадок | Как космос велик и прекрасен, Как много загадок таит… Но только умеющий думать Любые загадки решит. На этой планете мы должны с вами отгадать загадки. «Космические загадки»: Он космос покоряет, Ракетой управляет, Отважный, смелый астронавт Зовется просто …(космонавт) Что за чудная машина Смело по Луне идет? Вы ее узнали дети? Ну, конечно… (луноход) С земли взлетает в облака, Как серебристая стрела, Летит к другим планетам Стремительно…(ракета) Общее фото около ракеты Спокойная ходьба на участок. | |
Заключительная часть. | Рефлексия. | Заключительная часть. Воспитатель: Понравилось вам наше путешествие? Что вам больше всего запомнилось? Воспитатель: Вы все замечательно справились со всеми заданиями, но нам пора возвращаться в детский сад | 2 мин |
