Материал опубликовала

Россия, Пермский край, Лысьва

Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#3 класс #Окружающий мир #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»

Тест «Свойства воды»

Конкурсная работа

Всероссийский дистанционный конкурс для учителей начальных классов на лучшую методическую разработку «Тест для младших школьников»

Ганьжина Ольга Владимировна

МБОУ «СОШ № 2 с УИОП»

Г. Лысьва Пермский край

Тест по теме «Вода». Смысловое чтение.

« Окружающий мир» А.А.Плешаков 3 класс

1. Составь схему свойств воды.

2. Вода́ (оксид водорода) — бинарное неорганическое соединение с химической формулой Н2O. Молекула воды состоит из двух атомов водорода и одного — кислорода, которые соединены между собой ковалентной связью.

Прочитай внимательно статью из Википедии и ответь на вопрос.

Какой буквой в химической формуле обозначен кислород?____________

А какой водород?__________

Подпиши этими буквами на схеме атомы кислорода и водорода.

3. Рассмотри диаграмму.

Сколько воды содержится в костях человека?___________________

На сколько процентов мозг состоит из воды?_______________________

Сколько процентов воды в крови человека?__________________________

4. Наибольшая температура кипения среди всех веществ, встречающихся в природе в жидком виде - у воды: около ста градусов по Цельсию. Это обстоятельство способствует замедлению процессов испарения и помогает избежать больших потерь воды.

Какой прибор сконструирован на основе этого факта?________________________

5. Прочитай внимательно стихотворение Е. Ранневой

Чайка чаек днём на чай

Пригласила невзначай.

В чайник новый, расписной

Налила воды морской.

Почему солёный чай?

Ну-ка, чайка, отвечай!

О каком свойстве воды говориться в этом стихотворении?________________________

6. Благодаря этому свойству воды мы все живы — потому что иначе, если бы лёд был тяжелее воды, то он во время зимы опускался на дно рек и озёр, образовывался новый лёд, снова опускался на дно — и так далее, пока водоёмы не промёрзли бы до самого дна. Естественно, рыба и прочие живые существа в в таких условиях жить бы не смогли.

Поэтому лёд (легче или тяжелее) воды. Подчеркни верное слово в скобках.

7. Доскажи словечко.

Стихотворение Путешествие капельки

Вот капелька-малышка
На землю с туч упала.
Бедняжка растерялась,
Что делать ей не знала.
Но мимо пробегал вдруг
Веселый ручеек,
Расстроенную капельку
С собой он уволок.
Куда ее повел он,
То капелька не знала,
Но вскоре миллионы
Таких же увидала,
Похожих друг на друга.
Тут перед ней гигант.
И догадалась капелька,
Что это океан.
Жить в океане тесно
И капелька устала.
Однажды в день чудесный
Так солнце припекало,
Что капелька вдруг стала
Тихонько уменьшаться.
А как уменьшилась она,
Ввысь стала подниматься.
Наверх попала капелька,
А вы узнали вот:
В природе происходит как
Воды ________________________.

8. Маша прибежала с кухни: «Мама! Мама! Чайник кипел, кипел…. И вся вода исчезла!» Куда же делась вся вода?______________________________________

9. Космонавты донесли до нас, что из космоса планета Земля кажется голубой планетой с островами суши.

Почему?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Почему воду нужно беречь, ведь её так много?_______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Отгадай загадки, напиши отгадки.

1) Не море, не земля,

Корабли не плавают,

А ходить нельзя. _________________

2) Кругом вода, а с питьем беда. ______________________

3) По городу дождик осенний гулял,

Зеркальце дождик свое потерял.

Зеркальце то на асфальте лежит,

Ветер подует - оно задрожит. _____________________________

4) Что за звездочки сквозные на пальто и на платке.

Все сквозные, вырезные, а возьмешь — вода в руке?________________________

5) Посреди поля лежит зеркало:

стекло голубое, рама зеленая. ____________________

6) В нее льется, из нее льется, сама по земле плетется. _______________

В каком ещё виде встречается вода на Земле?_________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. Водная оболочка Земли – это гидросфера. Гидро - первая часть сложных слов, обозначающая отношение к воде, водной энергии. Придумайте слова, которые бы начинались с этого корня. ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Вода бывает очень неспокойной. Она разрушает берега и постройки, уничтожает посевы, уносит человеческие жизни. Как называется это стихийное бедствие?_______________________________________

14. Отгадай ребусы, впиши нужные слова так, чтобы получились природные водные объекты.

Чёрное __________________________