12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Обучающие карточки

Новые Популярные Добавить материал

0

Музыкально-дидактическая игра "Пробуждение"

Игра направлена на развитие навыков вокального интонирования, именно игровые упражнения для дошкольников являются основным методическим средством развития музыкальных способностей, формирующим вокально-интонационную координацию. Игра способствует развитию самой способности интонировать звуки разной высоты, разговорно-игровой метод помогает детям почувствовать возможности своего голоса, поиграть с ним, снять эмоциональное напряжение.

4

Дидактические материалы по теме «Обособленные определения и приложения» (8 класс)

Дидактические материалы в виде 14 карточек с предложениями из произведений разных авторов русской художественной литературы подобраны и систематизированы в соответствии с правилами обособления определений и приложений, представленными в учебнике по русскому языку для 8 класса (УМК «Русский язык. Ладыженская Т. А. - Бархударов С. Г.» (5-9 классы).
Анна Николаевна Ходыревская 0
Опубликовано в группе «Урок русского языка»




20

ОРРРЕШКИ ДЛЯ УМА. Игровые задания для автоматизации звука РЬ.

Занимательные задания пособия способствуют автоматизации звука РЬ в словах в разных позициях, во фразах, а также развитию психологической базы речи: восприятия, внимания, мышления, регуляции поведения за счёт подчинения правилам игры и условиям заданий. Пособие предназначено для детей 5-9 лет, имеющих недостатки произношения звука РЬ.


11

Карельские загадки. Загадки - пазлы.

Данный материал будет полезен для воспитателей, студентов. Цель загадок-пазлов обучение отгадыванию карельских загадок, и знакомство с устным народным творчеством родного края.
Полховская Вера 4

3

Набор карточек «Определения проблем в тексте в рамках подготовки к ОГЭ и ЕГЭ» (9-11 класс)

Предлагаемое пособие включает дидактический материал, а также некоторые методические рекомендации по подготовке учеников 9 – 11 классов к написанию сочинения в рамках ОГЭ и ЕГЭ
Larissa 1