Эссе «Учитель начальных классов - профессия особая!»

ОСОБАЯ ПРОФЕССИЯ

Учитель начальных классов – профессия особая!

Особая, не потому, что В. А.Сухомлинский утверждал, что за маленькой школьной партой вырастает народ.

Особая, не потому, что Ш.А. Амонашвили говорил: "Главное - протоптать тропинку, по которой к детским сердцам будут идти все остальные учителя, ведь я - первый учитель. Учитель начальных классов учит не только чтению, письму и счёту, но и добру, потому что кто не познал науку добра, тому всякая иная наука будет во вред".

Особая, не потому, что Р. Рождественский писал: «Учитель профессия дальнего действия, самая главная на Земле!»

Особая потому, что является фундаментом всем остальным профессиям в мире! У каждого здания (сооружения) обязательно должен быть прочный фундамент, иначе оно разрушится. 

 Наша профессия - это одна из самых важных и гуманных, она творческая и необходимая. Учитель начальных классов, как специалист данного профиля, играет одну из главных ролей в формировании личности каждого ученика, открывая огромный неповторимый мир, полный новых неизведанных ранее тайн, знаний, открытий и наук.

 Профессия учителя начальных классов дает возможность осторожно и бережно прикоснуться к внутреннему миру ребенка, помочь ему осознать собственную значимость и неповторимость, создать необходимые условия, чтобы школьные годы стали яркими, интересными, незабываемыми.

Учитель – это мудрый наставник, заботливый помощник, поддерживающий своих учеников в захватывающем водовороте новых дисциплин, человек долга, преданный своему делу. Наставник ежедневно способствует развитию природных задатков и способностей ученика, передавая ему свой накопленный опыт. Педагог-наставник готовит подрастающее поколение к самостоятельной жизни в социуме, учит учиться, использовать приобретенные знания на практике и, конечно, постоянно учится сам.

Я не просто учитель, я – первый учитель, который входит в жизнь ребенка и незримо присутствует в кругу его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое – своих детей! Важно не потерять это щедрое доверие.

Став наставником, я непрерывно работаю над повышением своего профессионального мастерства и культурного уровня. Считаю, что наставничество должно стимулировать потребности молодого педагога в самосовершенствовании, самореализации, прибавлять успешности его деятельности.

Я не работаю учителем! Я учитель по самой своей сути.

Текст эссе.DOCX / 14.08 Кб

Н. А. Потамошнева