Урок добра «Самая главная ценность на земле» (5–8 класс)

Презентация к уроку добра
PPT / 887.5 Кб

Урок добра: Самая главная ценность на земле

Классный час по теме «Самая главная ценность на земле» предназначен для проведения в средних классах.

Цель: приобщение учащихся к вечным ценностям, формирование личности через развитие представлений о добре.

Форма проведения: беседа с использованием видеоматериалов и средств мультимедиа.

Рекомендации: задействовать учащихся в чтении стихов, притчи (возможна инсценировка или чтение по ролям ) и цитат.

Ход беседы:

Клип «Однажды» муз. Matisyahu - One Day (альбом Light 2009 года)

О чем этот клип? Что побуждало каждого из этих людей совершать хорошие поступки? О чем будет сегодняшний урок?

Включается презентация

Слайд 1 Наш урок называется «Самая главная ценность на земле». И с этим трудно поспорить. Люди могут стремиться к улучшению жизни, материальному благополучию, славе и успеху, но всё это ничего не стоит, если мы забудем о простых истинах: о добре, заботе, любви. А кто помнит, какой сегодня праздник?

Действительно, сегодня католическое Рождество. И мне кажется, этот день, как никакой другой, связан с темой нашего урока. Поэтому сегодня на занятии мы не будем ставить целей и задач, мне просто хочется поговорить с вами о добре.

Слайд 2 Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Людмила Татьяничева

Слайд 3. На этом слайде написаны разные чувства, которые мы испытываем каждый день. В каком из столбиков описаны чувства, связанные с добром? Догадаться несложно, конечно в первом. Обратите внимание: на те слова, которые связаны с добром: любовь, радость, наслаждение… Согласны ли вы, что эти чувства связаны с добром? А каким образом? И посмотрите, на второй столбик. К чему приводят чувства, связанные со злом? Тревожность, ненависть, страдание – это чувства, которые разрушают нас, делают несчастными.

Предлагаю вашему вниманию небольшое видео: социальный эксперимент. Кто знает, что это значит?

Видео 2 https://www.youtube.com/watch?v=sZGWE14FE78 / социальный эксперимент, посвященный отношению людей к людям с ограниченными возможностями.

Скажите, какой вывод можно сделать из этого видео? Что заставляло людей останавливаться и помогать? Зачем они это делали? А вы бы остановились? Почему? А почему некоторые люди всё-таки проходили мимо?

Слайд 4 Мудрые мысли (попросить прочитать). Обратите внимание, люди, которым принадлежат эти мысли, относятся к разным эпохам и странам. Мудрость не имеет границ, как и добро в людях существует во все времена.

Слайд 5. Прослушайте, пожалуйста, одну притчу

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды.

В каждой притче есть мораль. Попытайтесь вывести мораль этой притчи.

Слайд 6 О добре сложено также немало пословиц. Какие вы знаете?

А вот несколько пословиц, которые я попрошу вас дополнить.

Это было нетрудно, правда? Потому что истины, изложенные в этих фразах знакомы нам с детства, даже надоели. Или еще хуже: иногда случается, что мы перестаем в них верить. И это, ребята, страшно. Задумайтесь: душа не может быть пустой. Если оттуда уходит добро, что же там поселится?

Слайд 7 А сейчас поиграем в литературную игру: Слева перед вами высказывания великих писателей и философов, а справа их продолжение. Найдите концовку, подходящую каждому высказыванию.

Слайд 8. Проверим себя.

А сейчас, я хотела бы показать вам ещё один небольшой фильм, который называется «Бумеранг добра» Кинокомпания AURUMfilm/ https://www.youtube.com/watch?v=e-6g2nfEELE

Конечно, не всегда бумеранг добра возвращается так быстро. И, конечно, не всегда мы осознаем, что это вернулось к нам то, что мы когда-то совершили. Скажите, а только ли добро возвращается? А как может вернуться зло? Попробуйте смоделировать ситуацию, подобную этому фильму, только с обратным смыслом.

Слайд 9 В завершение нашей беседы, мне хотелось бы задать вам несколько вопросов: вы их видите на слайде. Пожалуйста, не отвечайте вслух, задумайтесь. Ответьте себе. Ведь на самом деле, это урок, на котором нет правильных ответов. Это размышления, которые каждый пропускает через свой жизненный опыт.

Слайд 10. А пока вы размышляете, позвольте прочесть вам ещё одно стихотворение.