Надежда Владимировна Кучмина

Вечер отдыха ко Дню Матери «Для тебя, родная!» (10 класс)

Победитель педагогического конкурса ‒ Всероссийский конкурс для педагогов на лучшую методическую разработку «Сценарий к Дню матери» (II)

Материал опубликован 12 December 2016 в группе

УРОК.РФ: группа для участников конкурсов

47284

222510

Пояснительная записка к презентации

Вечер отдыха ко Дню Матери «Для тебя, родная!»

Цели:

развитие интереса к культурному наследию, к изучению поэзии;
формирование уважительного отношения к семье, матери;
воспитание чувства благодарности к женщине-матери;
развитие навыков творческого самовыражения обучающихся.

Оборудование:

компьютер;
проектор;
экран.

Ход мероприятия

I. Демонстрируется ролик. (На столах – угощение для мам. Доска раскрашена детьми цветными мелками, на стенах и доске – шарики, сердечки из цветной бумаги).

Слово классного руководителя

- Дорогие мамы, с Днём матери вас!

По-русски - "мама", по-грузински - "нана",

А по-аварски - ласково "баба".

Из тысяч слов земли и океана

У этого - особая судьба. (Р.Гамзатов)

Мама! Слово-то какое замечательное! Сколько бы ни прошло лет, а ребёнок останется для матери ребёнком. И ближе матери у него никого и никогда не будет.

Желаю вам, дорогие наши мамы, крепкого здоровья, благополучия в семье, пусть ваши дети радуют вас каждый день своей заботой, вниманием, меньше огорчают.

И сегодня мы вас собрали здесь, чтобы вы немного отдохнули и порадовались, глядя на своих совсем уже почти взрослых детей.

II. Далее программу ведут дети. (Желательно, чтобы в роли ведущих побывали все).

Слайд 1.

1 Ведущий: Добрый вечер!

2 Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши мамы!

1 Ведущий: Сегодня замечательный праздник – День матери. Ну и что, что на улице уже морозно, но от ваших горячих, любящих сердец веет таким теплом, что его хватает на всех в нашем зале.

2 Ведущий: Сегодня все поздравления, все добрые слова мы посвящаем вам, нашим любимым мамам.

1 Ведущий: И сейчас Алина прочитает для вас стихотворение С.Островского «Женщина с ребёнком на руках».

Слайд 2.

(Ученица читает стихотворение)

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках:

Самая прекрасная из женщин -

Женщина с ребёнком на руках!

От любой напасти заклиная

Ей-то уж добра не занимать

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Всё на свете мерится следами,

Сколько б ты ни вышагал путей.

Яблоня украшена плодами,

Женщина - судьбой своих детей!

Пусть ей вечно солнце рукоплещет!

Так она и будет жить в веках

Самая прекрасная из женщин,

Женщина с ребёнком на руках!

1 Ведущий: Как хорошо, что есть такой праздник – День матери, когда можно во всеуслышание, выразительно сказать маме о своей любви к ней.

2 Ведущий: А лучше всё-таки весь год говорить ей об этом и доказывать делом свою любовь…

1 Ведущий: Да, обнимать и целовать почаще, разговаривать по душам, помогать во всём, беречь. Тогда наши мамы никогда не состарятся, всегда будут молодыми. Давайте сегодня порадуем наших мам.

2 Ведущий: Давайте! Вечер наш еще только начинается, всё ещё впереди.

3 Ведущий: Вы закончили поздравления и пожелания? А то уже пора проводить лотерею. У меня в руках билеты для розыгрыша призов. Вот, целый пук, на всех хватит. Разбирайте билетики, дорогие мамочки! (Мамы тянут билеты с номерами).

4 Ведущий: Дорогие мамы, мы приготовили для вас песню и хотим её исполнить. (группа девочек исполняет песню «Мамины глаза» Д.Тухманова. Минусовка.)

4Ведущий: Дорогие наши гости, хорошо ли вы сидите? Как ваше настроение?

5 Ведущий: Отлично! Значит, встреча наша проходит как надо: в тёплой дружеской обстановке, по-семейному. И я предлагаю вам поучаствовать в нашем конкурсе, который мы назвали «Сказочница».

4 Ведущий: Итак, вам нужно ответить на сказочные вопросы. Вы же много сказок со своими детьми, когда они были маленькими, прочитали (читают по очереди «сказочные вопросы» - слайды 3-5).

1. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? (А.С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне».)

2. В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончилось благополучно? (Ш. Перро. «Красная шапочка».)

3. В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип «от каждого по способностям, каждому по труду» и присвоило заработную плату трудящегося, за что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (А.С. Пушкин. «Сказка о попе и работнике его Балде»)

4 Ведущий: Какие молодцы! Справились с такими сложными вопросами!

5 Ведущий: А теперь объявляется Пауза Чайковского – разливаем чай. (Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена года»)

6 Ведущий: О матери сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы, мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

7 Ведущий (слайд 6):

Нет лучше дружка, чем… (родная матушка).

Нет друга нежнее… (матери).

При солнце тепло… (а при матери добро).

Кто матери не послушает… (в беду попадет).

Птица радуется весне… (а младенец матери).

Сыр калача белее, а мать … (всех друзей милее).

6 Ведущий: Да, много пословиц и поговорок сложено о матери, потому что мама – самый главный человек в жизни каждого.

8 Ведущий: Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей. Объявляется конкурс «Найди своё дитятко по ладошке».

9 Ведущий: Мама должна с закрытыми глазами найти своего ребенка по ладони. Дорогие мамы, не хитрите, глазки закрывайте плотно, не подглядывайте. (Дети по очереди подходят, протягивают руку, мама ощупывая кисти рук, находит своего ребёнка).

8 Ведущий: Да, мама своё дитятко всегда узнает, что мы и увидели сейчас.

10 Ведущий: А у нас следующий номер нашей программы – танец «Нежность», исполнит группа девочек. Встречайте! (Девочки исполняют танец).

10 Ведущий: А сейчас я объявляю конкурс «Знаю ли я свою маму?». Условия конкурсного задания: «дитятко» берёт, не глядя, вопрос из коробки, я громко читаю этот вопрос. Мама того, кто вытянул данный вопрос быстро отвечает на него в письменной форме, а вытянувший вопрос «дитя» в это время обдумывает ответ. После того как вопрос написан и передан мне, «дитя» отвечает. А мы посмотрим, совпадут ли ответы матери и её чада. Таким образом выясним, знают ли дети своих мам. Готовы?
Вопросы
1. Как зовут бабушку твоей мамы?

2. Вспомни 1 сентября, первый класс. Какие цветы были у тебя в руках в тот день?
3. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?
4. У твоей мамы появилось свободное время. Что она почитает:

А) стихи

Б) научно-популярную литературу

В) детектив

Г) газету

5. Как зовут свекровь твоей мамы?
6. Какие цветы любит мама?
7. Мамин любимый цвет.
8. Мама собирается в школу на собрание. Что наденет мама:

А) брюки Б) юбку В) платье Г) джинсы

9. По разным телеканалам идут разные передачи. Что выберет мама?

А) концерт классической музыки

Б) новости

В) сериал

Г) старый русский кинохит.

10. Что мама выберет в кафе:

А)мороженое Б) кофе и пирожное В) пиццу
11. Что любит больше твоя мама: мармелад, шоколад или печенье?
12. Маме предложили путёвку на выбор: на берегу тёплого моря или пеший тур по горной местности. Что выберет мама?

11 Ведущий: Здорово! Почти все ответы совпали. А это значит, что своих мам мы знаем неплохо. Наверное, можно сделать вывод, что мы внимательны к своим дорогим мамам? Так ведь?

12 Ведущий. А сейчас мы разыграем обещанную лотерею. Лотерея у нас беспроигрышная, чтобы никому обидно не было. (Мамы называют номер своего билета – ведущий оглашает приз. Мамы выполняют различные задания).

1. Вам выпала счастливая возможность улыбнуться всем в этом зале!

2. Вы получаете разрешение поздравить всех с праздником!

3. А вы имеете право сказать комплимент соседке справа, или слева, или обеим!

4. А вы можете без всякого стеснения поцеловать того, кто вам всех дороже в этом зале!

5.Вы можете угостить соседку слева конфетой!

6. Вы можете пригласить на свидание в любой день любого из здесь присутствующих!

7. Вам представляется счастливая возможность не просто слушать нас, но и самой выступить. Например, рассказать анекдот.

8.А Вам я дарю воздушный поцелуй!

9. Вы можете исполнить песню «В траве сидел кузнечик», вместо слов пропевая «ля-ля. Слова-то, может быть, вы не вспомните. Впрочем, пойте так, как нравится: со словами иль без слов!

10. А Вы можете прямо сейчас пригласить нас к себе в гости, прямо всех!

11. А Вы можете занять у соседки слева занять в долг любую сумму. Сегодня она Вам не откажет.

12. А Вы сегодня можете выступить хормейстером. Мы предлагаем Вам создать из хор из здесь присутствующих. Пусть они исполнят куплет любой песни.

13. А вы получаете право рассказать детский стишок, можно про маму, а можно про зайку, которого бросила хозяйка. («Мама спит…» Е.Благининой)

14. Вы можете пожать руку соседке слева.

15. Вам выпала возможность спеть для всех присутствующих частушку и получить аплодисменты.

16. Вам выпала счастливая возможность признаться в Вашей любви к нам, всем присутствующим.

17. А Вы получаете привет от соседа слева.

18. Вы имеете возможность проявить свой талант, исполнив песенку «Улыбка», подыгрывая себе на ложках.

19. Вы имеете право исполнить для нас всех «Кадриль». А впрочем, танец выберите сами.

20. Вам выпала возможность дать всем напутствие-пожелание.

11 Ведущий: Вот красота! Лотерею разыграли, все получили призы. Все довольны и счастливы!

12 Ведущий. А мы предлагаем вашему вниманию ролик, который Айшат сделала для мамы. А мы все присоединяемся к её поздравлению и поздравляем все своих мам. (Демонстрация ролика).

13 Ведущий: Дорогие мамы, закончить нашу встречу мы хотим в лирическом ключе. Послушайте, пожалуйста, стихотворение «Мама». Читают Алина и Настя.

«Мама».

1. Четыре буквы, два слога – МАМА!

2. Первое в жизни слово – МАМА.

1. Ты слов еще никаких не знал,

Ты, извини, пузыри пускал,

Но неумелым ротиком уже повторял

Важное и короткое слово - МАМА.

2. Кто научил тебя первым шагам?

Мама! Счастливая мама!

1. Кто силу и ловкость твоим дал рукам?

Мама! Умелица мама!